xx 中学五项管理工作自查自检报告xx 中学五项管理工作自查自检报告 xx 中学始建于 xx 年， 是一所规模较大的寄宿制农村初级中学。多年来， 我校仔细落实上级文件精神， 端正办学思想， 法律规范办学行为，法律规范教育教学管理， 全面实施素养教育， 促进学生全面进展和健康成长， 保障学生身心健康成长， 不断提高学校办学水平， 仔细开展减轻学生课业负担、 法律规范办学行为、 实施素养教育活动。 现就“五项管理”工作落实情况自检如下： 一、 学校概况 xx 中学是一所隶属于 xx 县教育局管理的全日制公办学校。 现有教学班 x 个， 学生 x 人， 老师 x 名， 专任老师 x 人， 中学高级职称 x 人， 中学一级职称 x 人， 老师学历合格率达 100℅。 学校占地 x 平方米， 建筑总面积达 x 平方米。 各类设施设备全部按省级标准配备和建设： 学生教室、 老师办公室宽敞明亮； 卫生室器械设备比较齐全， 有计划地开展了卫生保健工作； 物理实验室、 化学实验室、 生物实验室设施齐备； 图书室、 藏书丰富， 种类齐全。 学校有多功能教室、 计算机教室、 音乐教室、 美术教室、 语言教室、 安防监控室、 体育活动室、 综合实践活动教室、 地理教室、 书法教室、 心理辅导室和舞蹈教室等专用教室 20 个。 学校还建有篮球场地、 乒乓球场地、 排球场地、 体育器械活动场地以及 400 米环形塑胶跑道、 塑胶足球运动场。 环境优雅， 设施设备齐全。 办公用房、 生活用房设施设备完好， 满足实际需要， 校园环境优雅， 体现育人特色， 为教育教学工作的开展提供了有力保障。 多年来， 我校以素养教育为着眼点， 以质量为生命， 坚持育人为本； 以常规管理为突破口， 强化管理、 优化管理， 使学校管理制度化、法律规范化、 科学化， 做到了管理育人、 教书育人、 环境育人和服务育人的相互统一。 学校先后被评为 xx 先进单位……学校的办学得到了上级和家长的广泛认可， 社会满意度较高。 二、“五项管理” 工作落实情况 （一） 手机管理情况 1、 制定了《学生手机带入校园申请制度》， 定期对手机等电子产品进行搜查。 无特别情况禁止学生带手机进入校园， 不得带入课堂。 2、 学校政教处和班主任为手机管理人， 并设有手机专用管理橱柜。 3、 学校教学楼和宿舍共设有 20 部公用电话。 4、 学校制定了《三家中学作业管理实施办...
