一、要从事关进展稳定大局的高度，充分认识创建学习型支部的重要性和迫切性。 以党的十六大胜利召开为标志，我国已进入全面建设小康社会，加快推动社会主义现代化的新的进展阶段。２１世纪是知识经济日新月异、科技进步迅猛进展、综合国力竞争日趋激烈的世纪；是以信息网络化、科技高新化、*多元化、经济全球化为特征，以和平与进展为主题的世纪。因此，为更好地迎接我国在２１世纪面临的机遇和挑战，江泽民同“志高瞻远瞩，早在２００１年５月３０日召开的亚太经合组织会议上，就发出 创建学习”“”型社会 、 ２１世纪的中国应处处成为人人皆学之邦 的号召。“在十六大报告中，他又提出 形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面进”展 的总体要求。这既是一个很重要的战略观念，也是一个富有时代精神的战略要求。创“”“”建学习型支部，是 创建学习型社会 的重要组成部分，是实现 创建学习型社会 目标的具体步骤。创建学习型社会，不断增强党支部综合素养，提高支部工作效率，提升支部整体水平，既“”是时代进展的迫切需要，实践 三个代表 重要思想的应有之意，也是全面加强党的建设的必定要求。其目的在于通过组织化的学习活动，培育遍布于整个党员干部队伍的学习氛围，营造不断学习、不断创新、不断进步的支部文化和精神风貌。真正使每个支部成员和广阔党员干部都能紧跟时代最新科技、最新文化的进展步伐，始终保持一种积极主动的学习状态，并善于将学习行为转化为制造性行为，努力提高党支部的综合素养、工作效果和驾御全局的能力，更好地树立具有凝聚力和战斗力的支部形象。 二、要以创新的思路和要求，推动党员干部终身学习观念的树立形成。 当今世界是一个知识奔流、信息密集的社会。科技日新月异，知识增长速度越来越快，更新周期越来越短。“作为第一生产力的科学技术，必将推动人类社会的迅猛进展。过去那种 十年学习、终身”“”“”受益 的观念、 学无所用 的观念、 不用不学 的观念，已经成为当今社会进展的思想障“”碍，必须彻底清除。一是要树立 责任创新 观念。通过强化学习的大局意识、目的意识、责任意识，把支部的学习放到社会进步、经济进展的大背景中去思考、去认识，以对党的事业、对人民高度负责的光荣感、责任感、使命感“”去支配、指导支部的学习。二是要树立 应用创新 观念。通过不断的学习，不唯本本、不唯教条，逐步把理论知识、专业知识、科技知识转化成制造性地分析问题、...
