[中国汉字听写大会观后感五篇650字]中国汉字听写大会

[中国汉字听写大会观后感五篇 650 字]中国汉字听写大会连续看了 4 场央视科教频道的“中国汉字听写大会”，我觉得这档节目催进了我们对中国传统文字的兴趣和关注!我觉得掌握这些汉字，离不开我们平常的读书看报写作和日常生活。例如：课本上学到的有“眼花缭乱、恽代英、茱萸、怨天尤人、椭圆、美轮美奂”、生活中学到的有“电饭煲、郫县豆瓣、瓜瓤、择菜、陀螺、反刍、虱子、癞蛤蟆、崴脚、犟嘴、嘎嘣脆”、关注历史学到的有“光绪、曾国藩、蚩尤、隋炀帝、郓城、绥靖”、游玩写作写到的有“貔貅、鳜鱼、猕猴、层峦叠嶂、暮霭”等等，只要我们热爱生活，热爱读书，处处皆文化!特别是第四场安徽代表队的精彩表现让我信任了团队的力量，也展现了我们江南的文化底蕴，福建代表队队员被“郓城”这个词组打败，而我们安徽代表队“捋虎须”、“僭越”、“踆乌”都能正确写出，真牛!我和妈妈坐在电视机前一直兴奋地同步答题，我用田字格本仔细听写，当我写出：眼花缭乱、电饭煲、美轮美奂、茱萸等词语时，妈妈夸我写得好，我也觉得自己今年进步很多，去年还常常写错别字，特别是我写出“梭镖”这个词语时，我很快乐，因为我前段时间看了电影《镖行天下》，我就记住这个“镖”字。真是会者不难，难者不会啊!写好汉字是我们小学生应该具备的基本素养，在仔细书写的过程中，我们既可以丰富知识，弘扬中国的传统文化，又可以养成细心仔细的好习惯!记得是在 1996 年，一位讨论生对我讲，求职应聘最看重的三种能力是：英语、计算机、开车。他说，不掌握英语就相当于不会说话，不掌握计算机文字处理技术相当于不会写字，不会开车相当于不会走路。当时感觉这种认识比较超前。现在想想，这三条标准中的第二条有待商榷。这段时间，每逢周日，我都坐在电视机前聚精会神地看“中国汉字听写大会”，颇有收获，并因此对“不掌握计算机文字处理相当于不会写字”的说法有了新的认识。听写大会中主持人念的那些词汇，大约有 20%我不能正确书写。具体可以分为三种情况：第一种：理解正确，读词正确，书写不正确;例如：觊觎，貔貅，诡谲，旖旎。第二种：理解正确，读词和书写不正确;例如齑粉、蟊贼、乜斜、翁同龢。第三种：理解、读词和书写都不正确(就是根本不认识);例如荦荦大端、剀切、飨宴、彘肩斗酒。我大约是从 1995 年开始使用计算机，到现在已经有二十年了。自我感觉用计算机进行文字处理还算比较熟练。但是在收看听写大会的过程中却发现，自己并不是真的会...