尊敬的领导：您好！首先感谢学校领导对我们贫困生的关怀与支持！本人是一名来自一个贫困家庭的学生，是现就读于教育科学学院 05 教本（1“”）班的李燕妮学生。结合自身的情况，特此向领导组织提出 十大自强之星 的申请，并希望我的事迹能与其他的贫困生一起共勉，一起做到自强不息。“”领略了生活的艰辛后，更让我懂得 知识改变命运 的内涵，所以无论走到哪里，求知永远是我不变的第一信念！在沉重的经济压力和奔波的劳累生活下，我奔波于教室、校外、宿舍之间，很多时候都在小跑，因为我要多挤一点时间出来学习。我只能利用别人在聊天、看电视、约会的时间来学习，来补上那些被繁重的兼职所消耗去的时间，也真正体会到鲁“”迅先生的 时间是靠挤出来 的涵义。我努力地调整紧张的日程，把时间精确到分钟来计划并利用，抓紧同学忽略的细节时间去学习。两年多来，我刻苦学习，各门专业成绩优秀，综合成绩名列年级前茅，曾获一等奖学金、二等奖学金、国家励志奖学金。现在正在跟王“”老师一起搞讨论，讨论一个以 博客教育 为主题的课外学术项目，并打算把我们讨论的成“”果送报 挑战杯 大学生课外学术科技作品竞赛。生活的磨练，让我学会回报与奉献。我积极投身于学生工作，曾当任过生活委员、学生会办公室副主任、学习委员，积极为同学们服务，并得到同学们的认同与支持，曾获三好学生、优秀学生干部、优秀青年志愿者、优秀团员等。大一，我担任班里的生活委员，工作“”又累又脏，但我任然积极带领同学们去打扫草坪、工区，去饭堂做 小红帽 维持饭堂文明，还校园一片干净。大二，担任学院学会办公室副主任。在学生会里，与我的同事一起积极策划、组织各种活动，比如说，说课展示、演讲竞赛、精品班活动竞赛、十佳班长评选等，为学院作出过一定贡献。我个人主要负责督促副班长的工作、整理考勤情况、管理《班级工作日常手册》、全学院的综合测评。大三，作为学习委员的我察觉到我班学习气氛散怠，同学们的学习目标不明确，特别是我们班的个别男生还出现逃课现象。我组织一——“”次以促进我班学风建设为主题的班会充实大三，迎接未来 。针对同学出现厌学情绪、英语四六级通过率不高等现象，我们邀请了班主任李晓峰老师、辅导员魏柯老师出席本次班会，邀请他们就动员考研、英语四六级、试讲活动、毕业论文准备等作出相关指导与鼓舞。本次班会，得到同学们的一致好评，收到良好的效果，我们班的学习风气焕然一新，同学们的人生目标...
