一．教育现状”镇的教育取得了较为长足的进展，十五 期间
教育质量、办学水平、基础设施、师资水平、普及程度等方面都走在同类乡镇的前列，有了比较大的进步
镇教育事业的进展还存在一些不容乐观的矛盾和困难，教育改革还有待不断推动和深化，学生的德育和思想政治工作需要进一步改进和加强
实施素养教育尚未取得突破性进展，现行的课程教材体系和考试评价制度不适应素养教育的需要
教育手段现代化和信息化程度较低
对于这些困难和矛盾，要有清醒的认识，增强紧迫感和历史责任感，进一步实行措施，正确决策，逐步加以解决
二．指导思想及规划原则（一）指导思想“”“高举邓小平理论伟大旗帜，深化贯彻江泽民同志 三个代表 的重要思想，以 面对现代”化、面对世界、面对未来 为指导方针，坚定不移地实施科教兴镇、教育强镇战略
优化资源配置，全面提高办学质量和效益
健全快速、持续、协调、健康进展的教育体系
迎接 21 世纪终身学习和知识经济对教育的挑战，全面推动素养教育
突出改革与进展的主题，着眼于解决教育更好适应、促进和服务于本地经济建设和社会进展的问题，推动我镇教育以新的步伐迈入全面进展新阶段，进而为实现镇整个国民经济和社会进展目标奠定坚实的基础和保障
（二）规划原则结合我镇实际，规划应该坚持五条原则：1．创新原则
进一步解放思想，扩大开放，深化改革，加强制度创新
2“”． 龙头带动 原则
在我镇重点建设镇中学及中心校，发挥两所学校的窗口示范作用，进而带动全镇其他学校的全面进展
3．适度超前进展的原则
坚持使教育的进展与本地经济的进展速度同步，甚至要适度超前进展
4．坚持科学规划、分期实施的原则
制定合理的、可操作性强的教育进展规划，分解规划，突出重点，分期实施，稳步推动
5．坚持因地制宜的原则
规划既要立足本地，便于实施，又要放眼未来，利于教育的长远进展
三．总体目标随着我镇经济的快速进展，社会的全面进步，全镇人民思
