0 2024 “ ” 年大学生人格认知状态调查整理版 更多企业学院 : 《中小企业管理全能版》 《总经理、 高层管理》 《中层管理学院》 《国学智慧、 易经》 6 46 套讲座 《人力资源学院》 《各阶段员工培训学院》 《员工管理企业学院》 《工厂生产管理学院》 《财务管理学院》 《销售经理学院》 《销售人员培训学院》 ” ”大学生人格认知状态 调查 ”重庆交通大学 理论讨论与实践创新 互动, ”增强大学生思想政治教育实效 课题组 我们在 9 月－11 月, 对全国 23 ””所高等院校展开了 大学生人格认知状态 的专项讨论。我们认为, 当前, 大学生人格问题讨论已引起人们高度重视。然而, 当前这方面的专题调研成果尚不多见。本调研成果正是力争弥补这一缺憾而展开的深化调研, 力争取得大学生人格优化教育讨论新成果, 以丰富和创新大学生思想政治教育的理论和实践, 积极促进大学生健康成长。 一、 大学生人格认知状态调研的背景与意义 一个时代的人格理想状态体现着 一个时代的人生追求和价值取向。在 21 世纪知识经济时代, 、 经济一体化、 文化交融化的全球开放环境下, 中国当代大学生的人格取向必将受到强烈的震撼和全方位的挑战。因此, 加强大学生良好人格教育, 坚持以理想信念教育为核 心、 以爱国主义教育为重点、 以基本道德法律规范为基础、 以大学生全面进展为目标, 深化进行素养教育, 培育和铸造大学生的良好人格, 是当今大学生思想政治教育的重中之重。 中共中央、 国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出, 大学生是十分宝贵的人才资源, 是民族的希望, 是祖 国的未来。加强和改进大学生思想政治教育, 提高她们的思想政治素养, 把 把她们培育成中国特色社会主义事业的建设者和接班人, 对于全面实施科教兴国和人才强国战略, 确保中国在激烈的国际竞争中始终立于不败 之地 地, 确保实现全面建设小康社会、 加快推动社会主义现代化的雄伟目标, 确保中国特 色社会主义事业兴旺发达、 后继有人, 具有重大而深远的战略意义。 二、 大学生人格认知状态调研的方法与程序 采纳高校随机取样的方法, 对北京大学、 清华大学、 、 首都师范大学、 同济大学、 上 海理工大学、 郑州大学、 郑州轻工业学院、 四川大学、 西南财经大学、 西南民族大 学、 成都体育大学、 重庆大学、 、 西南大学、 西南政法大学、 重庆...
