分析检查工作计划2024 年 5 月上旬至 6 月中旬分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深化的重要阶段。重点抓好转段动员报告、召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织师生评议几个环节，深化分析查找原因，总结经验教训，明确整改思路。一、5 月中旬前，召开学习实践科学进展观第二阶段全校动员会，请市局指导检查领导到会指导，由李长志副书记作动员报告。二、5 月中下旬，召开领导班子专题民主生活会，参加对象：全体校级干部，全体党总支委员、全体支部书记、特邀党内外代表。“”做好准备工作。继续深化学习相关文件和读本，根据 三个强化、三个对比 要求，围绕解放思想大讨论提出的十二个问题，重点查找个人和班子在思想观念、进展能力、服务水平“”等方面的差距与不足；立足当前教育现实，根据 四破四立，三个加快 要求，仔细分析我校进展中存在的主要矛盾和突出问题，特别是当前学校进展所遇到的急需解决的问题与困难；仔细查找老师反映强烈的突出问题，分析产生这些问题的原因。领导班子成员之间要坚持批判与自我批判相结合，相互谈心，交换看法，坦诚想见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。广泛征求意见，特别是仔细听取群众的意见，对征求的意见汇总、梳理，分别整理出对个人和班子的意见。“开好专题民主生活会。广泛征求意见、分析查找问题、开展谈心活动的基础上，围绕 弘扬**”精神践行科学进展观彰显学校内生力 主题召开专题民主生活会。专题民主生活会以“正面教育为主，重在总结经验教训、重在提高思想认识。班子成员要根据 三检查三分”析 的要求，积极开展批判与自我批判，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，既要查找班子集体存在的问题，又要查找个人存在的问题，既要主动检查分析自己存在的突出问题，又要帮助班子成员查找突出问题。党组织主要负责同志要发挥表率作用，带头听取意见，带头开展批判与自我批判。要注重民主生活会质量，做到问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会，努力方向不明不上会。专题民主生活会可适当扩大列席人员范围，吸纳党代表和党员、群众代表参加。扩大党内民主，提倡开放式、互动式、讲评式民主生活会，邀请学生家长代表等参加，通过群众点题、班子答题、领导讲评等方式，提高民主生活会质量。民主生活会时间确定后，提前 7 天向局党委学习实践科学进展观活动领导小组办公室、党委指导检查组报告，局党委学习...
