一、指导思想“”坚持以科学进展观为指导，树立 社会主义荣辱观 ，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕学“”校 深化课程改革，提高生命质量 的工作中心，以少先队工作为龙头，加强班级管理，从基础德育入手，重视学生行为法律规范教育和老师职业道德教育，突出活动和渗透，讨论方法，探究途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效
二、总体目标要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章
结合教育局和我校 2024 年的工作要点，加强老师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任老师的自身素养和管理水平，以培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点
确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育、班级管理；转变三个观念：变灌输为活动渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸取
全体老师必须重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制
三、主要工作任务和措施（一）明确德育工作目标和工作重点“”小学德育工作目标内容很多，简单一句话就是 教学生学会做人
因此，我们将组织老师仔细学习、领悟其精神实质
同时，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育做为德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容“”和要求，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行 做文明小公民 为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育
（二）切实加强和提高德育工作的针对性和实效性“”继续仔细贯彻执行《小学德育纲要》，全面建立 一个坚持、两个健全、三个寓于 的德育工作模式，全面改进和加强德育工作：1、坚持把德育工作放在学校工作的首位
2、（1）建立健全德育工作队伍，增强
