一、指导思想以科学进展观为指导，落实教育局今年工作要点提出的工作任务，以提高老师的讨论能力为目标，充分发挥优势学科和优秀老师的作用，实现优势互补，资源共享，调动全体老师积极参加研讨的积极性，形成协作探究的良好氛围，努力提高老师专业素养和课堂教学水平，打造一支思想过硬，作风扎实，专业素养高，协作精神强的老师队伍，提升教学质量。二、工作目标（一）总体目标“”以提高老师素养为主线，加大教科研力度。以校本研修为基础， 三位一体 教研活动为载体，全面提高我校教育教学质量。（二）具体工作目标1、提高老师驾驭教材和教学反思的能力，提高课堂教学效率。2、提高老师充分利用信息技术的能力，发新的课程资源，以远程教育为平台实现资源共享。3、提高老师指导学生讨论性学习的能力，减轻学生的课业负担。4“、以 说、听、评三位一体教研活动为载体，强力实施优化课堂结构教学工作。二、工作措施（一）健全机构，加强领导。1、成立教研活动领导小组。组长：副组长：成员：各学科教研组长2、健全制度，确保活动的有序开展。为了确保活动持续、稳定有序和高质量的进行，完善本校教研活动制度。《老师学习制度》《教研活动制度》《听评课制度》3、教研活动时间：每周四下午7、8 节课。（二）教研活动内容1、学习新理念，讨论课程标准，仔细分析教材；怎么编制和表述教学目标；教学目标和教学过程的设计；教学探究与教学过程的设计；教学目标与形成测试的编制；怎样讲解；新常规课的设计等。2、确定帮带老师，落实帮带目标，做好定期考核3——、优化课堂教学这是本期教研工作的重中之重。以教研组为单位成立课题讨论小组，在上期工作的基础上讨论制定本期优化课堂结构的讨论课题。在微观上使优化课堂结构走向成熟化、完善化、合理化、有用化。4、以搞好教学开放周，校长进课堂月，教学基本功大赛为切入点，加强教研活动，充分发挥教研组的功能，提高老师钻研教材、驾驭教材的能力，创设同伴互助与集体研讨的氛围，扎实有效地进行教研活动，切实提高学校的整体教育教学质量。5、初三老师要仔细讨论课标，了解学生掌握的知识体系；讨论教材培育学生运用知识的能力；讨论考纲准确把握命题范围；讨论前两年中考试题，准确把握命难易度。知识迁移扩展要准确、适度。与课内知识点密切相关的生活实际以及课外知识，一定要引导学生深刻理解和认识，能够运用学过的课内知识得心应手的解决问题。6、学习方式为自学与集体研修探究结合。自...
