“”解放思想，创业创新 是我们一向来所提倡的，在工作生活中也一直起到了很关键的作用。要解放思想，创业创新，我们必须这一一些很切实的问题：一是关于充分认识解放思想重要性的问题。30 年来探究中国特色社会主义也靠解放思想，为了更好地延续成就和辉煌，我们还必须继续解放思想。我们必须认识到继续解放思想刚刚破题，实践科学教育进展任重道远。对解放思想的成果不能高估，对推动科学教育进展的难度不能低估。二是关于正确理解创业创新内涵的问题。创业创新，第一要义是进展，核心是以人为本，靠人的力量来开拓创新。而作为人民老师的我们解放思想，创业创新显得尤其重要。我们教育的是祖国的青少年是中国的未来。以人为本，充分认识到自己不是简单的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是和谐社会的建设者。老师是在传播科学，就必须运用科学的方法，持科学的态度。在工作中一定要克服想当然的思想。要尊重学生的实际情况，尊重学生的认知特点，从学生出发，全面落实素养教育，培育身心健康的社会主义建设者，而不是高分低能的考试机器。老师要遵循的法是什么，是社会对老师的要求，是政府对老师的要求。我们的社会和政府需要的是品德高尚，心胸开阔，心智健康，为人表率，以民族的振兴为己任的优秀老师，假如我们具备了以上的各种品质，我们就能够依法执教。依法执教就要坚持以人为本，把培育人放在一切教育教学工作的中心位置，不但传授知识，更传授猎取知识的方法。保护培育学生求知的欲望，培育学生终生学习的习惯。同时关注学生心里的健康，培育学声健康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，这个任务非常艰巨，这个任务又非常光荣。在教学实践中坚持创新，党中央提出要建设创新性社会，有没有创新的精神关系到我们民族的进展和未来。勇于创新的一代青年从哪里来，这就需要千千万万富于创新精神的老师的悉心培育。面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术，我们要勇于面对，更要善于面对。要善突破旧的思维模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新经验，找到新办法，制造系理论。创新不是蛮干，他必须以科学的方法论做指导，并且在创新的过程中要不断的总结经验和教训。我认识到解放思想，创业创新就是使自己的思想认识，随着不断进展的客观实际变化而变化。所以作为我们个人就要敢于探究、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚。同时我们要时刻根据优...
