班级2.1时间10.18内容一、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。二、班会目标1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行人的了解，同学们产生共情，思考逆行人的人生观、世界观和价值观；3.激发学学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。三、班会流程1、教师导入2、讲 2003 年的非典（SARS）3、讲防控疫情中“逆行者”的故事4、讲疫情防控的做法5、讲怎么样才是“健康第一”的理念6、讲生命的意义（教师小结）生命只有一次，我们一定要珍惜。生命错过了一次，便不会再有第二次。疫情当前，我们务必学会保护自己。病毒冷酷无情，人间有大爱。个体的力量虽无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，我们坚信一定能战胜病毒。疫情之下，用爱抗衡！因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。班级2.1时间10.25内容活动过程：利用教室多媒体，播放 PPT。一、了解传染性疾病的相关知识1.什么是传染性疾病?2.传染性疾病感染有哪些症状？3.传染性疾病的治疗及传播途径二、传染性疾病的日常预防措施1.学生借助自己在校园内以及街道等看到的预防措施进行解说。2.公众怎样预防传染性疾病感染?播放新闻片段并加以总结。3.开学初的卫生、森林防火、防溺水教育。三、保护自己，从敬畏自然、敬畏生命做起1、面对传染性疾病，我们不怕。（结合大数据分析，当前国内疫情总体得到遏制，防控输入性病例正处关键期，给学生分析传染性疾病可防可控，树立积极心态）2.保护自己，是尊重生命。3.关爱他人，是尊重生命。四、主动学习，自主提升的重要性和策略1、主动学习，自主提升的重要性2、主动学习，自主提升的策略五、班主任总结：班级2.1时间11.1内容活动过程：一、导入新课：一、活动：认识新冠病毒（一）什么是新型冠状病毒肺炎（二）病毒进入人体的途径（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？活动二：如何做好防护工作（一）消毒防护方法1•佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。冋时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害；2•应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液；3•应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。（二）自我保护的方法（三）保持自身抵抗力四、小结：亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工作，好好学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。班级2.1时间11.8内容病毒进入人体的途径老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先...
