假期里，我读了《天行者》这本书，这本书中有三部分《凤凰琴》《雪笛》和《天行者》。每一部分都那么令人感动，每一部分都那么让人久久不能忘怀。这本书讲述的是民办老师的苦与累，同时也讲述了教育前行的艰难。书中有许多典型的民办老师形象，有朴实的余校长，有命运坎坷的孙四海，还有命运曲折的邓有米，其中已经转正的教育站长万站长也是不可或缺的人物，当然后生力量张英才、蓝飞和支教生夏雪和骆雨更突显了老民办老师的不易。界岭的教育是闭塞的，但却是最朴实的。界岭小学每一天都会有升旗仪式，虽然他们没有正规的伴奏音乐，没有像样的旗杆，但升旗仪式总是那样进行着：邓有米和孙四海两位老师会用笛子吹奏国歌，余校长会升起那早已破旧的国旗，孩子们即使冻得瑟瑟发抖，但还是依旧和老师们站在晨曦中升起那神圣的国旗。即使那里没有公办老师，但这些民办老师却是界岭的灵魂。每逢周末要将寄宿的孩子送回家，老师们也都是历经磨难，翻山越岭 20 里路都是小问题，有时遇到野狗群或狼群就是更让人毛骨悚然的事情，一次余校长送完学生仿佛看到了一个人在林间，走近一看竟然是老村长的墓碑，想想看，你我又怎能想象当时的恐怖，又怎能忍受这样的惊吓？假如哪一次没有尽好心，就会犯下不可饶恕的错误，有一次，一位老师让一个女孩独自回家，但最终的结果是这个孩子被一群狼围困在一棵树上，幸亏余校长带领村民及时赶到，否则后果不堪想象。相比之下，我们仅仅要求把孩子送过一段公路，这又有何难呢？即使是无人问津的界岭，这些民办老师依旧在乎自己的学生能否走出界岭。他们希望孩子们能考进大学。在年轻的蓝飞做校长助理的时候，老校长余校长要把叶碧秋送到省城去做人家的保姆，原因是叶碧秋上了，但却因为家里困难买不起每月的卫生用品，就这样她遭到了同学的讥笑不肯再去初中读书，但她不肯放弃学业，后来终于修成正果，通过自己的.努力考取了。在送叶碧秋的时候，余校长通过省报王主任的关系到省实验小学做门卫，可他并不甘心只做门卫，后来偷偷跑到空教室里对着课桌椅讲课，这一切感动了实验小学的校长，同意他到班级里讲课，怎奈他的能力确实有限，不能满足各级官员子女的需要，很快就被停了课。读到这里，我并不觉得余校长可笑，我倒十分钦佩这位求上进的老民办老师，他的目的就“”是去省小学学习经验，想 进修 一下，可是怎奈谁也不能轻易给他这个待遇，他就通过“”“”“”做 门卫 ， 偷讲课 的方式去争取，当然后来我们发现...
