一次作文批阅的启示老师，别对学生期望过高我习惯性地一本又一本地翻阅着学生的作文，分享他们在平常没有表露出来的喜怒哀乐。这次作文题目是：老师，我想对你说.每一个学生在文中都放开手脚，写出了平常不敢对老师说的话，几乎都有对老师说不完的话，而且都有着迥然不同的见解和感情。又改到一个学习较差的学生的作文，他语文好一点，其它的都不行，但这几次复习检测语文也糟糕透了，一看字迹就知道是王力写的。几个科任老师对他都有同感，接受能力弱、记忆力差、动作缓慢，刚从村小上来的基础也不好，快到一年了成绩老是那样，没进步。“”但看上去他还是很努力的，都暗地里叫他 小笨 。呵，这次作文他还写得真不少，足足有五六百字。我仔细地看起来，他写了这样几段“话： 老师，对不起。我这次测验又没考好。我没好好复习，很多题目都是做过了的，但”我却忘了，我看书看不进去，又很粗心，所以考得糟糕透了，希望你别生气 。后面又写“了一段，这段引起了我的注意。 老师，你是我们的班主任，所以你很关怀我们的学习，老师，你记得吗？我们这两个周，每天都要考几份卷子，上课不是这任务，就是那任务，白天的休息时间加起来还不到三个小时，这三个小时除了吃饭，我们还要想着你的教“诲： 要抓紧时间，你看谭蕾（班上第一名）多仔细，把休息时间都必须花在学习上，而……”你们。这些话让我们自卑。老师，你知道我们的这些感受吗？你肯定不知道，老师，“我想代表我们多数同学，我想对你说： 老师，你对我们的要求是不是太苛刻了，你对我们的忠言是不是太多了，你对我们的期望是不是太高了？有多少时候，我们稍有一点不”是，你不是说我们不如这个班，就说我们不如那个班，总听不到一句鼓舞的话 。没想到，他对我有这么深的成见，我用红笔把这些话圈起来。“我继续往下看，我倍感意外。 面对老师的期望，我这次考试又砸了，我好怕，我好难过，好苦闷，好孤独，好寂寞，仿佛天都快塌了一样，爸妈肯定也不会给我好脸色，我已”“经没有一点依靠了 。读到文章结尾时，我更震惊了： 这种无形的压力，无形的期望，压得我气都喘不过来了，我有时考试都不敢信任自己了，我想重新树立，可我又失败了。老”师，我该怎么办？我沉思着，平常看上去还算开朗的他，内心却是如此的无奈，这恐怕都是我过高的期望造成的吧！我百思不得其解，难道我希望他们成绩比别的班好，要求他们利用课余时间来复习，对他们高标准、严要求是错误的吗？后来，我通...
