七小“三风建设实施方案**七小“三风建设”实施方案《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2024-2024 年）》指出：“树立以提高质量为核心的教育进展观，注重教育内涵进展，鼓舞学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。”这给学校进展指明了方向确立了目标，如何通过特色办学促进学生多样化进展成为关注的热点问题。中央教科所陈如平讨论员认为，创建特色学校利于克服学校进展的“高原现象”。法律规范办学到达一定的高度，只有通过特色办学才能在竞争中凸现自身的价值，保持永不衰竭的生机和活力。因此，学校依据校情，办出各自特色，实现特色进展，既是学校回应经济社会进展的客观要求，也是学校实现稳步健康进展的必定趋势。**市第七小学创办于 2024 年 9 月，学校坐落于市**东路，占地面积 30 亩，交通便利，环境优美。服务区域南至锦河，北抵**大道，东接东环路，西临桥北路。目前在校学生 3000 余人，共有教职工 149 人。建校九年来，经过全体师生的共同努力，**七小逐渐探究出一条“博雅”特色之路。学校正在从外延式进展向内涵式进展转变，学校特色进展是我校向内涵式进展的必定选择。学校结合前期及现阶段开展的主要活动，提出了“以博雅文化引领学校特色进展”的构想，这一构想的提出，既源于学校对未来人才培育的需求，又源于学校对优秀传统文化的提炼与筛选，对“博雅文化”内涵的全面解读。一、办学思想办学理念：打造博雅教育，为幸福人生奠基。校训：博纳儒雅蓄志创新校风：博闻善思正行雅德教风：博学于文雅正于心学风：博采多艺雅言雅行**市第七小学始终重视学生行为习惯的养成及优秀中华传统文化的传承，特别注重培育学生具备广博通达的智慧，良好的思辨能力以及对抽象艺术形式的感受能力，这种追求新知、重视修养的精神与理想，就是七小“博雅教育”的精神。博：大通也，引为宽广、丰富、渊博之意。“博”体现在知识上，能博贯古今、承前启后；体现在思想上，要博爱众生，人尽其才。文化博大精深，重在选取能够展现优秀文化的魅力，有利于培育学生良好的文学修养、高雅的审美情趣、严谨的科学素养、健康的体魄和高尚的道德情操，且符合小学生的年龄特点和认知规律，容易引起小学生的共鸣，使学生主动积极的接受教育的内容，选择恰当的途径与方式，取得春风化雨的教育效果。雅：是从中国第一部诗歌总集《诗经》的“雅诗”中套用过来的。意为正确的、合乎法律规范的、高尚美好的。中国传统的“雅”文化既包括“琴棋书...
