三公开老师心得体会范文我作为一名刚刚踏上讲台的老师，参加学校的公开课活动，颇有一些收获，回想历次参加的公开课活动，又颇有一些感受。我清楚地记得第一次讲公开课的情景，或许是那句俗话说得：初生牛犊不怕虎，第一次当着众多经验丰富的老师和学校领导讲公开课，不能说一点也不放在心上，但我确实没有特别紧张，因为所有评课老师会以宽容的心态来看待我这个年轻老师的第一次公开课。当然，过后，许多老师给予了我许许多多的鼓舞，也有老师提出了一些毛病，例如我讲课语速太快等。当我看见所有老师脸上的真诚，我很感动，我知道，我自己的缺乏还有很多，因而第一次讲公开课让我很难忘，或许这次经历真正地将我带进了老师行业以及自身业务提高的门槛。此后，我又作为评课者陆续听了其他老师的公开课。乍开始，我不太懂得怎样去听课，到底要听什么、需要注意什么，我只是根据在大学里学习到得讲课步骤去听评课。后来我向一些有经验的老师请教，他们告诉我，要听教学环境的安排、教法、提问等内容，由此，我有一些开窍。当听过不少有经验老师的课，我的感受很深，他们的课环节安排很流畅，课堂用语也很恰当，注重学生与学生、老师与学生的互动。除此以外，每一位老师各有各的风采，各有各的优点，让我眼界大开，当然我也看到自己确实有许许多多的缺乏。有的老师告诉我，我的缺乏是需要日积月累的努力来填补的。在我执教不到一年的时候，我参加了县级优秀公开课的评选活动，这一次我很紧张，因为有专业的教研人员。对此，我进行了比较精心的准备，并且听取了一些有经验老师的相应指导。这一次比第一次公开课多了许多听评老师，所幸我还算比较顺利地讲完了这节课。在我讲完后，我又听了来自另一所学校的、年级又很大的、甚至可能要退休老师的公开课，这位老师留给我的印象非常深刻。因为这位老师对应的学生正巧是由我担任，我知道我们班的学生根底并不是很，因此我很担忧，因为这位老师根本不知道哪一位学生语学得更一点，也生怕班级的学生给丢了脸，很是同时为老师和学生捏了一把汗。然而让我吃惊的是，这位老师那循循善诱的讲—法，完全将学生吸引了。他很注重根底知识的积累，也很善于调动学生原有的知识来融合新的内容。我记得当时，我们学校的多媒体教室的设备恰恰出了故障，这位老师其实也精心准备了课件，可是他没有用上。但是，在我看来，那真的是一节特别成功的课，因为过后，班里的学生对我说：“那个老老师讲的课我们都听懂了，都觉得这...
