世界各国教育经费数据对比世界各国教育经费数据对比 摘要 ： 教育支出是一国政府支出的重要组成部分。 教育对国家和地区的进展具有巨大的促进作用。 人力资本， 比物质、 货币等硬资本具有更大的增值空间。 改变穷人的福利水平就是要提高人口质量， 提高知识水平。 而增加人力资本、 提高人口质量， 归根结底就是要大力进展教育事业。 由此可见， 教育投资和教育产出对于经济进展的所起到的促进作用不容忽视。 随着经济的进展， 我国对教育的重视程度越来越高， 教育支出规模和结构都发生了 一些变化； 本文旨在通过分析我国财政教育支出的现状与国外教育支出的比较以探讨我国财政教育支出方面存在的问题及如何完善我国财政教育支出规模与结构。 关键词 ： 世界各国 中国 教育支出 GDP 一、 政府财政性教育支出的必要性 （一）、 教育 教育是一种准公共物品。 一方面， 教育具有私人产品的属性， 受教育者个人能够满足较高层次的需求， 猎取较高货币收益及较高的精神享受。 因此， 教育可由私人部门提供并猎取利益； 另一方面， 教育作为一种社会产品， 有较高的正外部效应， 对我国生产力有举足轻重的地位， 能够提高劳动者素养及劳动生产率， 促进经济增长, 提高民族文化与文明程度, 增加社会的团结与稳定。 但教育完全依靠市场机制无法满足社会的需求， 需要政府的大力投入。为了避开因教育机会不均所造成的贫富差距与不平等状况进一步扩大， 实现社会公平， 为了构建社会主义和谐社会, 统筹社会与经济的进展, 促进人的全面进展, 我国财政支出必须再进一步向教育事业倾斜。 （二） 财政学教育支出的必要性 1、 教育具有正外部性 教育程度提高可以促进劳动生产率的提高从而促进经济增长； 可以促进个人劳动生产率和收入的提高； 可以促进家庭在医疗保健、 营养、 学习和计划生育方面采纳新技术。 同时，教育程度与生育率有着密切关系。 教育能够提高一国国民的文化素养和思想道德修养， 降低犯罪率， 能为经济的平稳快速增长制造一个良好的环境。 2、 教育是一种不完全市场下的准公共物品初等教育和高等教育具有一定的排他性和竞争性， 是一种准公共物品， 假如交由市场运作， 一旦出现市场失灵的情况， 必将给我国的教育带来毁灭性的打击， 早成我国人才链的断裂， 从而对我国的经济进展造成极大的不利影响。 因此， 教育必须由国家直接管理， 这样才能保证我国的...
