“”总理报告凸显 富民惠民安民 民生观：3 月 5 日 9 时，十一届全国人大一次会议在人民大会堂开幕，国务院总理温家宝作政府工作报告。报告强调要更加注重社会建设，着力保障和改善民生，安排和部署了今年保障和改善民生的各项工作。报告虽然没有对保障和改善民生问题做更多的理论阐述，但审视改善民生的总体安排和具体政策措施，人们不难体会“”到报告凸显了 富民惠民安民 的民生观，深化了我们对民生问题的认识，是贯彻科学进展观、自觉走科学进展道路的生动体现。富民实现全体人民的富裕幸福，是们建设社会主义的根本目的。富民是改善民生的首义，是社会主义的本质要求。报告提出要调整国民收入分配格局，深化收入分配制度改革，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动酬劳在初次分配中的比重。今年国家将进一步落实支农惠农政策，加强农业基础建设，促进农业进展和农民增收。必须清醒地看到，我国农业基础薄弱、农村进展滞后的局面尚未改变，农民持续增收的难度“”加大。富民的重点、难点在 富农 ，没有广阔农民的富裕就不会有全省乃至全国人民的富裕。因此，必须强化强农惠农政策，不断加大科技投入，推动农业产业化经营，大力进展乡镇企业，多渠道转移农民就业，推动城乡一体化进程，促进农民持续增收。富民与经济进展是辩证统一的关系。进展是硬道理，解决人民群众的一切困难和问题，从根本上说靠进展。只有经济不断进展，才能逐步实现全体人民的富裕幸福。同时，通“”过 富民 让群众得其利，又会拉动经济增长，实现经济进展的良性循环。经济增长主要“”靠 三套马车 拉动，投资、消费、出口，民不富直接导致消费市场低迷，难以拉动经济增长。富民与经济进展相辅相成，富民既是经济进展的手段，也是经济进展的目的。惠民惠民就是要解决好教育、医疗、住房、社会保障等与百姓生活息息相关的问题，是全面应对民生升级，实现人的全面进展之必须。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。实施惠民政策，继续优先进展教育事业，在全国城乡普遍实行免费义务教育，进一步增加教育投入，加强老师队伍特别是农村老师队伍建设，完善和落实老师工资、津补贴制度，提高教育水平，推动教育公平化，是保障和改善民生的重要内容。地区和群体性的教育差距，根源在于地区经济和居民收入水平的差距，缩小这种差距离不开党和政府的惠民政策。实施惠民政策，推动公平化教育工程，是着重解决人民群众最关怀、最直接、...
