《师说》中曾说过:师者,所以传道授业解惑也
是说老师应具有渊博的知识,而同时老师不但要通其业,还要成就其道德,换句话就是说,老师要具有高尚的道德
这话说的没错,因为我们的教育工作的主要目的就是培育和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,而要达到这个目的,老师的师德起着十分重要的作用
老师自身的面貌如何,在很大程度上决定着学生具有怎样的道德品质,老师的一举一动,都会在学生的心灵上产生积极的或消极的影响,有时甚至会影响他们一生
可以这么说,老师的榜样作用是巨大的,它可以起到家庭和父母无法代替的作用
所以为了学生,身为老师的我们凡事都要从细节中做起,以身作则,言行一致,表里如一,用自己的学识、思想品质和人格魅力来教育自己的学生
只有这样,才能塑造学生美好的心灵
而要实现这一目标,首先要做的就是必须献身教育,教书育人,诲人不倦
这就要求老师要热爱自己的教育事业
只有忠于人民的教育事业,发扬蜡烛的精神,甘为人梯,终身献身教育,才能打开学生踏入科学知识的大门
但要塑造学生成为四有新人,更为重要的还得赢得学生的心
怎样才能赢得他们的心呢
除了以身作则,为人师表外,还要求老师能热爱自己的学生
因为这是老师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个老师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望
孔子说的:爱之,能勿劳乎
言之,能勿诲乎
就是这个道理
话虽没错,可班里总有那么几个淘气的、不听话的学生,跟他讲了很多遍,他还是老样子,做老师的我们常常觉得很头痛,久而久之,耐心没了,希望也消逝了,看到他们只会厌烦
自然,就谈不上什么爱学生了,这也成了教育上的老大难问题了
其实,作为一名老师正确的态度应该是不拘一格育人才,要因材施教
对优秀学生要为他们制造条件,鼓舞其发扬制造精神;篇才要扬其所长,避其所短;对歪才要像病梅那样加以扶正,不断调动他们的积极性,使之成为正才
只有这样,才能体