“”要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。 老师每天面对纷繁琐碎的工作和不同气质的学生，怎样去获得老师的职业幸福感?做一个阳光型班主任? 学习了于老师的如何做阳光型老师，体会幸福欢乐中体会到班主任工作应具备一定的技巧和素养，拥有一个良好的心态，才能在繁琐而艰苦的班主任工作中造就幸福人生。“心态决定一切。工作中我们常常会听到这样的感叹： 现在的学生不好教呀!”“老师工作太累了!”……的确，老师工作是很累人，你唉声叹气是一天天过，开快乐心也是一天天地过。其实大家都很清楚，老师的情绪会直接影响到学生，老师欢乐，学生也就会因老师的欢乐而欢乐，就会在课堂上拥有学习的热情。因此在教育教学过程中我们要保持良好的心态。你把学生看做天使，你就会生活在天堂里。让我们静下心来，带着微笑做好我们的班主任工作。作为一个合格的班主任必须蹲下来，走入学生心灵，学生的生活，学生的兴趣爱好，学生的喜怒哀乐，老师应仔细观察，细心体察，精心融入，明确教育是唤醒，而不是告诉。学会倾听，宽容待生。学生的行为都有其心理倾向，老师应付学生的过错行为要耐下性子听其陈述，寻找其出错的原因，仔细分析，诚心纠错，还要允许学生错误行为的反复，以宽容之心对待学生的过错，不要揪住学生的小辫子斤斤计较。不断学习，提高修养。在新时期，我们的老师不能只读教参和教材，用自已陈旧的经验和知识去教授鲜活灵气的少年儿童，很难想象一个孤陋寡闻、足不出户的老师怎能侃侃而谈，叱咤风云，让学生心驰神往、如沐春风?教育究其本质而言是为了一代新人愉快地踏“”上人生征程作准备，是为他们今后的幸福生活奠定基础的。 育人先育心 ，感人心者，莫先乎于情。老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，老师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，也才能使他们感受到幸福。我们要给学生他们需要的爱，这样我们的爱才能被学生所接受，所理解。学生感受到了老师的爱，在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批判时，也要动之以情，晓之以理，更让他明白：老师是关怀你、爱护你的，是为你着想才如……此严格要求的这样，用我们的爱在学生心中播撒阳光，从而使他们收获到幸福。1 2幽默...
