有一种人，游弋于平静水面，波澜不惊，悠然自得，虽四平八稳，却悄无声息。有一种人，搏击于惊涛骇浪，风高水急，悬念迭生，但勇立潮头，且卓尔不凡。李维勇校长就属于敢立潮头，破浪行船的那种人，无论何时，无论走到哪里，都让人无法忽视，难以忘怀。夯实基础岗位成才他不仅做到功夫在课前，着力在课内，更注重辅导在课后。常常牺牲自己的休息时间，利“”用星期天为 转化生 补课，替弱科生开小灶。在高三学生中，更是有重点的进行个别辅导，无怨无悔，学生受益匪浅。经他辅导的学生，多次在奥林匹克竞赛中获奖。1997 年“”被授予全国中学生生物奥林匹克竞赛 特级优秀辅导员 称号。要给学生一碗水，自己先要有一桶水。教学之余，潜心课改和教研。他一改课堂教学陈“”规，在课堂教学结构上跨出一大步，创设 精讲、巧读、多练 三步连环的结构模式，受到上级嘉奖，并在有关专业报刊上予以推介，产生了一定的影响。他善于总结经验，撰写教学心得和教学论文，其中《略谈果实的基因型和表现型》等 20 余篇论文在省级以上专业报刊发表，获得专家的一致好评。正因为这高尚的师德形象、精湛的业务水平、勇于奉献的精神，使他走上了领导的岗位。大刀阔斧革旧鼎新李维勇历经三所学校，而且每次都受命于危难之中，通过他的整治，都扭转乾坤。月底，李维勇调任新邵八中校长兼书记。这所学校过去管理比较松弛，学习风气不太浓，偶发事件时有发生，在社会上产生了一定的负面影响，形象受到损害。他上任后，深化老—师和学生，广泛调研，最后集中一个突破口形象建设。一是重塑老师新形象，每一位老师以主人翁的精神面对学校以全新的姿态面对学生，深化课堂，扭转教风。二是重塑学生新形象。狠抓日常行为法律规范和校纪建设，使学生精神面貌大为改观。三是重塑管理新形象。改变过去人浮于事，浮躁不实的局面，行政实行分层次管理，责任到人，目标明确，同进对学生实行全封闭管理。四是重塑学校新形象。硬化校园道路，绿化校园。校园绿化与校园建筑相映成趣，使新邵八中成了一所花园式学校，省级安全文明学校。尊重学生个性，鼓舞学生个性化进展，为学生多途径搭建舞台。整修田径场，新修十个篮球场。求得中央支持，修建青少年活动中心。筹资 4000 万元修建邵阳市最大的科教中心大楼，并添置千兆校园宽带网、电子监控系统、校园智能广播系统、多媒体报告厅，班班“多媒体教室，将新邵八中推上了现代化平台。学校被授予 湖南省现代教育技术实验学”校...
