1第一课客观实际与人生选择【教学目标】1．认知：使学生了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。2．情感态度观念：培养学生正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念。3．运用：培养学生运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基础上进行人生选择的基本能力。【教学重点】1．一切从实际出发的观点和方法。2．正确选择适合自己发展的人生道路。【教学难点】1．物质世界的统一性和多样性。2．人生发展的现实性与可能性。【教学方法】：讨论法、案例分析法。【课时安排】：2 学时。【教学过程】导入新课：从前,有一个秀才,可是他却偏偏有一个傻儿子。有一天,朋友要来拜访他,为了显示自己的才能,他决定让儿子招待客人,还特意教给他几句话。如果客人问你咱们家的桃树怎么没了?——你就说‘让我砍了卖了如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱?——你就说‘兵荒马乱糟踏了;如果他问咱们家钱怎么这么多?——你就说‘爹妈辛苦挣的如果他问你怎么这样聪明?——你就说:那当然,我们家世代如此。于是,儿子去招待客人。客人问:“你的父亲呢?”——“让我砍了卖了!"“你母亲呢?”——"兵荒马乱糟踏了!你们家门前的牛粪怎么这么多呀?——"爹妈辛辛苦苦挣的!"客人生气地问:“你怎么这样说——"那当然,我们家世代如此!提问：这则故事给我们的哲学启示是什么？哲学启示：人们想问题办事情应该一切从实际出发,使主现符合客观。秀才为了显示自己的才能,忽视傻儿子低智力水平,主观传授待客之道,违背客观实际,从而在待客过程中笑话百出。唯物辩证法认为,事物的矛盾具有特殊性,应坚持具体问题具体分析。秀才的儿子不能针对语言环境的变化作出相应的回答,当然会闹出笑话。选择是什么？选择就是给自己定位，选择就是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的命运，选择就是为自己的生命重新注入激情，因而，选择就是人生的第一推动力。只有选择，人生才有主题；只有选择，人生的坎坷才会被踏平；只有选择，人生才能演奏出生命的华彩乐章。一、一切从实际出发案例一：秀才过沟某呆秀才下乡，被一条水沟挡住了去路。他取出了书来，仔细翻看，却怎么也找不到如2何过沟的方法。一位农夫告诉他，不用翻书，跳过去就行了。秀才听了他的话，双脚一蹬，往上一跳，竟落到水中。农夫说，不是那么跳法。说罢，单脚起跳，一跃而过。秀才看了埋怨道：“单脚起步为跃，双脚起步为跳，你该说跃，不...
