第课小水滴变形记活动目标：欣赏科学童话《小水滴旅行》，理解故事内容，初步了解水一一水蒸气一一水的变化过程
乐意参与小水滴游戏活动
根据故事内容，尝试用图片贴出小水滴的旅行过程
活动准备：课件小水滴，太阳、风形象各一，小水滴形象胸贴若干，图片、胶水每位幼儿一份
活动过程：一：开火车入场幼儿随音乐《开火车》入场二：谈话，引出活动内容师：坐火车旅行可真好玩呀
小朋友，你们喜欢旅行吗
你们到过哪些地方旅行呢
幼儿自由回答师噢，原来我们地球上有这么多好玩的地方呀，那王老师下次也要去旅行，到处去看一看，玩一玩
出示小水滴形象师：今天我们班上来了一位小客人，瞧瞧，它是谁呀
（小水滴）小朋友们和它打个招呼吧
（小水滴你好）师模仿小水滴的声音答：（小朋友好
我是小水滴，我和你们一样喜欢旅行，这次我很想到天上去旅行，你们说行吗
我该怎么去呢
谁能帮我想想办法
幼自由回答师：小朋友们真棒，都能开动小脑筋帮小水滴想办法
现在，王老师就请小朋友听听《小水滴旅行》的故事
三：教师讲述故事，幼儿倾听故事（播放课件、放静音）讲述故事师提问：小水滴的家在哪儿
太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样它们的身体变的怎么样了
许多小水滴变成水蒸气升到天空后碰到了一起，变成了什么飞到很高的天空，小水滴觉得很冷，它们怎么办
又变成了什么
四：播放有声课件，完整欣赏故事师小朋友回答得真棒，现在让小水滴自己讲讲它的旅行故事吧
（播放课件）师生共同小结：小水滴旅行的故事听完了，我们一块说说，小水滴是怎样旅行的
（由水一水蒸气一云一雨一水）五：游戏角色表演游戏师：哎，这儿就是小水滴的家一小溪，有谁愿意做小水滴，和我这个水滴妈妈一块旅行去
教师边讲故事，边带领幼儿用肢体动作表现水滴变化过程的状态
（还可以给幼儿拍照）操作游戏师：小朋友和小水滴一块旅行快乐吗
（快乐）小水滴也很开心
可她还有一件事情想请我们帮忙，我们安静
