篇一 为响应上级部门对老师要求的号召，切实提高自身各方面素养，在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素养有较大的提高。现就我自己在本年度中的个人学习作如下方案： 一、学习内容： 1、法律法规知识; 2、学校组织的集体培训知识; 3、教研组的培训活动; 4、网络学习：(1)、班主任培训;(2)、教育培训平台远程培训第二阶段。 二、学习模式： 1、学校组织全员培训，老师间共同沟通。 2、个人利用业余时间自学。 3、网络学习。 三、达标方案： 1、参加学校全员培训学习，共同沟通教育教学心得，互相取长补短，共同促进，共同提高。 2、通过自学，提高自身素养，完善自己的教育教学理念，使之更具有时代的气息，更能迎合学生的认知心理。 3、参加网络培训，提高自己的业务水平，让自己成为一名更合格的农村中学老师和农村各中学班主任。 三、达标方案： 1、积极将理论知识应用于教学实践，参加教研组组织的公开课教学活动，不断完善自己的教育教学经验。在本学期中使自己听课到达 10 节次以上，上一节以上公开课。 2、做好学习培训记录，时刻反思自己教学中的缺乏，找寻合理的教育教学方案，使自己的教学模式与现行的教育要求相适应，让自己的教学更能满足现阶段学生的认知特点，做学生喜爱的老师。 3、期末认真做好总结，并结合自己的教学实际，完成培训作业或撰写教学论文。 篇二 一、指导思想 以邓小平理论为指导，以三个代表重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学老师职业道德标准》以提高老师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高老师实施素养教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康开展。全面贯彻党的教育方针，更好地提高自身整体素养，促进学生全面开展，通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想，办学理念转化为教育教学行为。在教育教学活动中促进学生身心健康和知识能力的和谐开展，为学生的终身开展打下良好根底，通过培训和业余学习，不断提高自己的理论水平和教育教学管理能力，提高自身综合素养，促进学生全面开展。 二、学习内容 《老师职业道德修养》、《观课议课问题诊断与解决》、《老师的教学技能》、《评好课新理念新方法》、《老师快速成长的 10 个要诀》、《老师专业开展导引》等。 三、学习目标 1、认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念...
