一、做好教学工作计划,培育学生的良好习惯
二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散
我从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律
利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为法律规范以及一日常规,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯
二、表扬孩子对于二年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的
平常,我会在跟他们聊天的时候告诉他“”“”“”“们: 你又进步了 , 你的字越写越美丽了 ;课堂上常常对他们说: 你真棒
你学得真”“”快
当我和家长沟通时,常常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,在家表现也会特别好
四、做好后进生的转化工作,做好个人工作总结报告
五、存在问题班主任工作千头万绪,有时这事未处理完美,那事又接踵而来,有时处事过急,也有言语会使学生沮丧
总之,在实际工作中,我还有许多做法值得我去探讨和总结
在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法,做好个人教学工作计划,使班主任工作迈上一个新的台阶