在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进行了分析总结，从孩子入园到现在孩子的进步，孩子的个性特征，具体到每个孩子的在园表现，都详细的向家长做了说明，并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩“”子方面的问题，并把 家园共育 作为一个主题单独列出来进行了讨论。如请家长配合 7：40 前送幼儿参加早操；有意识地教育孩子仔细，将动作做到位。培育幼儿自我服务能力：怎样做好之日生的工作？怎样整理床铺、收拾书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道，要和老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致，现在很多家庭是独生子女，对孩子的照顾往往是 2 对1、3 对 1 甚至 4 对 1 的模式，这更需要家庭成员之间的沟通。假如家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿良好习惯就很难养成等等事例，教家长正确的方法来引导孩子，使家园教育一致。特别还介绍大班孩子的一 日生活作息 ，使家长了解孩子的生活情况。<>“利用双休日组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了 亲子资源，节约”行动 家园活动，目的是让家长融进我们的活动中，让家长来说一说平常是怎样来教育孩子节约的，并把有关节约的内容记录下来，以及孩子的一些良好节约习惯记录下来，以不同的形式交给我们老师，有利于我们家园教育的一致。在我们的家园互动下，我们的这“”次 亲子资源，节约行动 活动开展的顺顺利利，收到事半功倍的教育效果。这一次的活动，充分利用家长这块教育资源，把家长的好主意、好经验带进我们的节约教育中来，开阔了我们老师和孩子的眼界，扩大了教育资源，使我们的工作做的更好，也能使每一个孩子健康欢乐的成长。通过我们的热情邀请，一共参加者有 33 人次，许多家长参加了此次“活动，有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品，有的家长和孩子一起进行 亲子资源，”节约行动 问答游戏，大家的脸上绽放着欢乐，李安的妈妈这么说，这半天的时间实在是“过的太快了，和孩子一起活动做游戏真快乐，不仅锻炼了身体，得了 亲子资源，节约行”动 问答游戏一等奖，还加深了与孩子之间的感情，了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。
