按学校分工我协助校长分管后勤、政教、安全、职教招生工作。一年来，我在 xx 中学厚重文化底蕴的熏陶下，在全体小中人的感染下，特别是在团结进取、务实高效的学校领导集体的领导下，个人的工作和各方面能力得到了进一步进展和提高。下面就一年来的工作情况总结汇报如下：一、树立大职教意识，服务师生，制造了优异的成绩“”二、以 安全第一，预防为主 为方针，打造平安校园，为师生正常的工作和学习保驾护航 （一）：以期初教育为突破口 提高师生安全防范意识1、加强安全常规教育，上好开学第一课。开学初，我校七、八年级进行了为期 10 天的军训。这 10 天里，白天训练军事科目，晚上学生进行内务整理、章制学习。第一天给班主任下发了《xx 中学学生常规管理要求》、《xx 中学违纪学生处分条例（暂行）》、《xx 中学礼仪法律规范》。集中时间对学生进行纪律、安全、礼仪常规教育，《xx 中学学生常规管理要求》其中安全方面的从第十五条至第二十五条，共十一条。其中下发《xx 中学学生安全常规》共二十三条。2、强化日常行为习惯的培育，融安全意识于日常行为之中。初一新生来自各校，行为习惯各不相同。利用最短时间让学生学会走路、学会说话、学会吃饭、学会住宿。我校分为东西两院，中间以天桥相连。桥窄人多，只有分时段下课过天桥。为不影响周围住户休息、确保学生安全，要求学生过天桥要排队、不许说话、牵手、拥挤、推搡、逗闹。接近天桥入口画出行走标志线，学生按着行走路线行走，单行线不得逆行。上下楼梯噤声、靠右行走。重新修订《xx 中学礼仪法律规范》细化为：入校、出校礼仪；课堂礼仪；升（降）旗礼仪；集会礼仪；进教室办公室礼仪；教学区礼仪；就餐礼仪以及文明用语。通过礼仪教育让学生学会说话、学会处事、学会做人。餐饮中心投入使用以来，制定了《xx 中学就餐要求》。要求学生：进入餐厅要宁静有序，相互礼让，不急跑，不插队，不争抢，不拥挤；进餐时遵守食堂秩序，保持宁静，爱惜粮食；打完饭后要端好餐盘，到最远处餐桌就餐；进餐后要自己收拾自己的残汤余羹、骨头蛋壳等（最后走的同学更要把餐桌收拾洁净），把餐具轻放到指定地点，摆放整齐，不乱扔餐具与垃圾，保持餐厅卫生。让学生学会吃饭。初一新生在小学有的住过宿，有的没住过宿。要求不统一，标准不一致。我校制定了《xx中学宿舍内务评比标准》、《宿舍管理要求及减分标准》。从就寝、被子叠放、铺面、床下物品摆放、室内卫生等方面进行住宿...
