沟通老师述职报告范文时间过得真快，我由某某某中心学校某某某完小到某某某中心学校某某某完小沟通的工作悄然已过了三年。这三年对我来说是个磨练的历程，学习的历程，成长的历程。忆往昔看今朝展未来，心里满载着欢乐，因为只有欢乐着教育才能享受教育的欢乐。昨天有一份期待三年前，教育局为了实现教育的均衡化进展，要求每个学校都要派老师进行沟通。当时，我已是一个有着 10 年教龄的老师，虽然有着比较丰富的教育经验，也颇受领导的重视，但长期在一个学校任教，无论是教学水平还是对教育的认识肯定存在一定的局限，为了让自己获得更多的成长和收获，我主动向学校提出申请，带着一份向往，带着一份喜悦，带着一份期待，来到某某某沟通。今日有一份喜悦某某某完小的各项制度并不像之前想像的那么冷酷无情，大家在一种和谐、有序地氛围中完成着各自的工作，一切都显得是那么地“井然有序”。“出色地完成各自的工作”在这里被看成是一种理所当然的事情。我很快也融进了这个大家庭。进步中的成长是一种欢乐。2024 年，一个毕业班，美丽的孩子寥寥无几，端庄的孩子属班中重中之重，可爱孩子三分多，还有一个特别可爱的。面对压力，作为班主任的我整理思路，将我在某某某完小担任教学工作期间积累的大量经验和方法用在我的教学中，并积极向卫主任和组长焦老师、我的师傅邢老师请教，把自己的教学经验和方法毫无保留地告诉他们，和他们一起探讨，教学方法。期末考试他们的成绩进步了，我很欣慰！磨练中的成长是一种欢乐。2024 年 9 月，一个全校班级容量大，特别活泼的一群孩子交到了班主任我手里。我没有抱怨世事弄人，没有抱怨命运不公。我想，做一个平凡的一线老师或许更能实现我生命的价值。静下心来，我观察学生的动态，我思索课堂的效率，我发现兴趣是用在他们身上的武器，所以，我备兴趣导入，我预设探究乐趣，我思考引领的情趣。再加之外出教育——尊重学生的，充分关注学生的思想动态和思维层次，这些更好地提高课堂教学效率。一年来，我们合作，在课堂的主阵地上拼搏，取得了胜利，期末升级都取得了全镇第一的好成绩。我欣喜！繁忙中的成长也是一种欢乐，2024 年 3 月以来，我既担任班级工作，又兼管教导处工作，虽然身心疲乏，但从中学到了知识、促进了业务、提高了能力，何乐而不为呢？明天有一份向往三年很长，因为每天都是那样的奔波，忙碌和辛苦，三年很短，悠悠岁月，三年不过是弹指一挥间，而我信任：三年的沟通经历将是...
