“”“以读为本 即是指在阅读教学过程中 要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所”感悟，在读中培育语感，在读中受到情感的熏陶 。这是语文课程标准对语文课提出的明确要求。在语文课堂中开展读悟教学，正确引导，不仅符合新课程理念，也能培育个性化“”“”的人才。 读悟式 阅读教学模式，就是以学生为主体，老师为主导，以 读 为主线，以疑“”“”“”“”“”促读，以读促思，读思结合，让学生在 读 中 悟 ，在 悟 中 读 ，在 悟 中提高自己，认识自己，形成读书的能力。三、做到读思结合“”“”新课标对老师提出了新的要求，在课堂上，老师应做好 组织者 和 引导者 的角色，引发学生的阅读需要，激发学生读课文的高涨热情，带动学生通过读从而逐步深化地理解课文，有效地提升学生的语文素养。总之，在语文教学中，语文老师一定要深化备课，吃透“” 教材，采纳 读悟式 阅读教学模式，提高阅读教学质量和学生素养，实现真正意义上“”的 以读为本 。
