优秀少年儿童评选先进事迹材料(一)孟欣同学事迹材料孟欣是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学“兼优的好学生。积极动脑、大胆发言是孟欣上课时的突出表现。正如任课老师所说的 上”课缺了孟欣，课堂气氛上不来！ 他遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，“老师让学生说一些有关的实例或现象，他说： 老师，死海正是由于浮力大，所以人在水”中不会下沉，淹不死！ 老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。看书、听故事是孟欣的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜爱听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是“”“”四、五个小时，三十本书几周就看完了。 开卷有益 、 读书破万卷，下笔如有神 ，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印沟通，20xx 年在学校组织的作文竞赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，20xx 年在总校组织的讲故事、读课文竞赛中获二等奖，20xx 年参加学校组织的讲故事竞赛获一等奖。喜爱讨论问题、探究问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。就 20xx 年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12 道题他讨论了两晚上，竟然做对了 7 道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参加了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一...
