你叫什么名字？老师姓名：郭璐璐 任教国家：泰国 任教学校：一 课型 口语课 二 使用教材 体验汉语三 教学对象 教 学 对 象 为 初 一 的 泰 国 中 学 生 。 学 生 总 数 14 人 ， 平 均 年 龄 为 13 岁 。Wattanadaroonwit 学校为泰校，学生母语为泰语，汉语基础较差，尽管先前接触过汉语，但是学生也只能说出“你好”，“老师，你好”，“谢谢老师”等简单词汇和短语，不能认读拼音和汉字。四 教学内容 1．生词：知道 坐 地铁 站 从 这儿 十字路口 右 离 2．语法：1.你知道……吗？ 2.……在哪儿？3． 3.……离……远吗？课文：——卡伦，你知道去王府井怎么走吗？ ——知道。你坐地铁吧。 ——地铁站在哪儿？ ——从这儿一直往前走，到十字路口左拐。 ——地铁站离这儿远吗？ ——不远。五 教学目标 1．词语学习目标：大部分（约 90%）学生在学完本节课后，能够学会如何询问新同学（朋友）的名字；对于小部分（约 40%）程度较好的学生能够做到认读拼音和汉字。2．语法学习目标：学会用“我可以试试？”“这件……多少钱？”“大号的（衣服）”“有点儿”和“一点儿”的区别。3．课文学习目标：能够学会如何买衣服、实现交际目的。4．技能目标（听说读写）：大部分学生能学会课文中的交际方式“这件衣服多少钱” “我可以试试吗？” “这件有点儿小，有没有大一点儿的”与老师进行对话；程度较好的部分学生在此基础上能认读汉字。六 教学重点和难点1．语法：（1）“有点儿”和“一点儿”的区别。 （2）七 教学方法 翻译法 图片演示法 TPR（全身动作反应法）八 教学时间时间安排：复习：3 分钟左右 生词：3 分钟左右 语法：3 分钟左右 练习：4 分钟左右 情景操练：2 分钟左右 拼音卡片 简笔画 黑板 粉笔 PPT十 教学步骤教学内容教学行为教学说明1、热身2、复习3、导入4、生词4A 复习生词5、语法将学生分为两组、出示奖励贴，哪组答对了在黑板上积分，课后发奖励贴贴。老师说 1、2、3，举手回答问题，要说“我要买”并且回答正确的同学有奖励。用 PPT 图片带领学生一起复习之前学过的：包括钱的读法（很快过一遍），水果（要学生自己上去找自己想买的水果）、苹果多少钱一斤、香蕉多少钱一斤，我想买两斤苹果，一斤香蕉，一共多少钱？问具（也要学生自己上去找）再往前走，想买衣服怎么说？用图片和全身反映法解释生词重复放图片，用手势身体动作等检查生...
