“”在上中学时，就流传着一句格言 只要学会数理化，走遍天下都不怕 。学校、家长在教育孩子时，也常常会说：好好学习科学文化知识，才能成为有用之材。现在，我们也会常常听到有人说：我有知识、有技术（能力），这就是我的资本。可是，阿尔伯特·——哈伯德却站在一个老板企业管理者的角度，在《致加西亚的信》一“”书中发出感叹： 谁（能）把信送给加西亚？ 并列举事例告诉我们：事实上，没有几个可“以委以重任的人。正因为如此， 向罗文这样的人，我们应该为他塑造一座不朽的塑像，”放在每一所大学里。刚读这本书的时候，很多人可能都会有这样一种想法：这不过是管理者们用来教化职员服从他们管理的一本书而已。“”不，否也！我们古人就有云：要想做官，必先做人。做人，也就是要有 德 。其实，哈伯“”德也正是向人们传递着这样一个信息：作为一名企业员工，管理者更需要你的是 德 ，即“敬业、忠诚和勤奋。 而在我看来，忠诚和敬业并不仅仅有益于公司和老板，最大的受益”者是我们自己和整个社会 ，艾柯说。“斯大林说： 选择工作人员，第一要根据政治的标准，第二要根据业务标准。作为中国古“……代智慧象征的诸葛亮在《心书》中说：选拔人才是应 问之以是非而观其志期之以事而”“”观其信。 陈云说：人才 德与才相比，我们更要注重德。 德才兼备，是我党一贯坚持的用人原则。这里的德和才一样，在不同的历史时期、不同的工作环境，有着不同的具体标准。一般而言，忠诚（责任心、事业心）、敬业（仔细）和勤奋（尽心尽力），这是企业“”对员工 德 的最基本的要求。“”“”“”翻开历史，有 才 而无 德 的人，往往不是一事无成，就是身败名裂。如 才尽 之江郎，如遭万人唾弃之秦桧，等等。“”《管理者的能力开发》中说：人才有 三力 ，即动力、能力和权力，三者缺一不可。一个人若没有工作的动力，即便是有能力，也肯定不会有什么作为。动力是行为的直接原因，动力是奋斗的源泉。————根据马斯洛的需要层次理论，人的需要是由生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现需要（由低到高）的五个层次组成的。在正常情况下，人们总是从生理需要开始，先满足低级的需要，逐渐过渡到较高级的需要。人的动力就产生于五种需要之中。只有以尊重需要和自我实现需要为主要动力，期望自己的能力和价值得到社会承认，有成就事业的欲望，才能有理想，有责任感，能站到企业、公司的立场上考虑问题，才能通过自律控制...
