永春一中依法治校工作总结“”我校仔细学习十六大文件精神、 三个代表 重要思想，深化贯彻《公民道德建设实施纲“要》，不断深化教育教学改革，全面推动素养教育。实施 以科研树名校、创新促进展、”改革增效益，全面提高教育教学质量 的进展战略；确定管理法律规范化、质量上水平、硬件上档次、办学有特色的办学目标；以培育高素养、高层次，具有创新精神和制造才“能，德、智、体全面进展的新一代高中毕业生为己任；实施 名校工程、名师工程、凝聚”“”力工程和育人工程 ，落实 以人为本，以德育人 的教育理念，积极创建国家级示范性高中。学校以泉州市依法治市和中共永春县委《关于依法治县决定》及有关的教育法律法规为依“”“”据，坚持 以人为本，依法治校，以德育人 的办学理念，确立 稳定、安全、提高 的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深“”“”化开展法制宣传教育，仔细落实 三五普法 与 四五普法 要求，努力达到全面提高全体师生员工的法律素养，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素养转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性。学校坚持学法用法相结合，围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环节，逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。依法治校取得了显著的效益。一、加强班子建设，发挥整体功能 “”学校领导班子深化学习 三个代表 的重要思想和十六大文件精神。通过学习教育活动，“”班子思想上开拓进取、行为上团结协作。仔细落实 二十四字 要求：高标准、严要求；能力强、效率高；多奉献、少索取；出成绩、树榜样。为了提高工作效率，领导班子实行“” 了 三统一 做法，即：一是事前先统一认识，二是办事统一步调， 三是事后统一评价标“”准。 对人讲公正，对已讲廉明，办事讲民主，彼此讲相容 这是我们班子的行为法律规“ ” 范。 遵规守矩， 但从我始 成为学校领导的自觉行为准则。同时， 实行集体决策个人负责制度，各部门职责清、信息通、效率高，全员呈整体优化态势。学校强化领导，健全领导组织机构。成立依法治校领导组，由校长任组长、副校长任副组长，各处室主任、保卫科长、年段长为成员，仔细落实校长责任制。做到校长亲自抓，分管副校长、治安副校长具体抓，构建由政教处、办公室、...
