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保持党的先进性教育活动个人党性剖析材料(教育系统3)

保持党的先进性教育活动个人党性剖析材料(教育系统3)_第1页
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本文关键字:保持党的先进性教育活动个人党性剖析材料(教育系统 3)回想从教 12 年来,教导处的工作是忙碌而琐碎的,班级教学工作是任道而重远的。通过党员学习,干群之间的谈心沟通,对比党内的思想作风、学风、工作作风,我觉得身上还有许多值得改进的地方。教导处的工作千头万绪,平凡而琐碎。在教导处的管理工作上,有时处理事情不够大胆,不善展示自己,比较喜爱一个人默默无闻地干,有些事情一个人能干的就干掉了,不太想麻烦别人。从小包括上学的时候,我总喜爱把自己的作业做得很好,很干净,而且常常受到老师的好评。上课一般的回答问题还很积极,但每次碰到朗诵课文时,我就常常退缩,不举手,怕读得不好;工作后也一样,假如遇到要发言总是要早早做好准备,生怕到时出丑。我想主要因为性格的缘故,对自己信心不够,总怕说得不好。但是,我想作为一名教导处的成员我觉得除了做好本职工作外,更要有一种调控能力。该说的要说,该做的要做,有时针对一些不良的现象要敢于直言。不要怕得罪人。只要有老师请病假,或外出听课总会牵涉到调课、代课,要把握好这个度,既要让老师遵守学校制定的规章制度,又要让老师觉得学校也在尽量为他们考虑。总之,在今后的工作中,将针对群众给我提出的宝贵意见,进行反思,在不足的地方加以改正。能以身边优秀的党员为榜样,在老师中真正能起到带头作用。

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