我是方正县第一小学的老师，名叫 xx，大专学历，小学一级老师，现任五、六年级信息技术学科老师。是学科带头人，骨干老师，教学能手，优秀老师，科研小组成员。 我在掌握电脑操作基本知识的前提下，不断学习，仔细钻研教材，讨论优秀课件及 cai教学光盘，其中《小壁虎借尾巴》的课件被评为省科研课题讨论成果优秀奖，《鼠标的操作》被评为县级软件制作优秀奖，cai 课件制作《美化桌面》被评为县级一等奖。发挥集体智慧和老师个体的主观能动性，取长补短，挖掘潜力，精心设计，撰写具有制造性的脚本，制作有自己特色的教学软件。为学校的网络化教学做出比较突出的贡献。 辛勤的劳动换来了丰硕的果实，XX 年 9 月我们讨论的课题以顺利的结题，我通过学习讨论，明白了教学活动要真正建立在学生自主活动和探究的基础上。创立有利于学生主体精神、创新能力健康进展的宽松和谐的自主创新教学环境正是我们每位老师不断探究的问题。教育需要技术支持，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式。探究出利用信息技术制造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的建构性教学环境，激发学习兴趣，建立以学生为主体的课堂教学模式，培育学生自主学习的能力，真正地改变传统教育单调模式，使乐学落到实处，全面提高学生素养。 经过三年的讨论我的理论水平，专业水平都有较大提高并取得了一定成绩，有两篇论文在分别在《哈尔滨教育》与湖北的《老师继续教育》刊物上发表，有多份教案设计，案例在市县评比中获奖，同时我也清醒的看到工作和学习中还存在很多不足，我一定在以后的时间里克服各种困难，充分发挥自身优势，以取得更大的成绩。
