一、自我评价从教 5 年，勤学好钻研、爱动脑筋、喜爱创新，但经验不足、有时过于浮躁。(一)主要优势1、本人热爱教育工作，做到爱岗敬业。能够一切以集体利益为重，做到仔细工作、脚踏实地，尽心尽力地做好本职工作。2、教学中能依据教学目标把握教学任务和重难点，能够用教材教，并形成自己民主和谐的教学风格。能掌握一般的教学规律和教学方法，注意利用多种方法组织学生进行科学探究学习。注意与学生具有亲和力，注意培育学生具有良好的学习习惯。3、能够注意结合教学实践进行课题讨论。能观察自己的教学，进行自我分析发现问题，根据课题讨论的过程实施讨论，能够取得比较好的效果，促进了教学。4、作为校骨干老师，努力提高自己的教育教学水平，将自己的有用资源同老师分享。(二)需要提高的地方1.学历水平希望提高。2.教学管理水平需要提高。一方面是对社政老师的教学管理尚缺乏科学性，学科校本教研效度提升还有很大的空间;另一方面是在课堂教学中对学生的管理效度不高，在培育学生行为习惯方面还缺乏更多的策略，对学生的教育还要进一步细致深化。3、教育科研能力的提高。(三)喜爱的格言——愈学习愈会发现自己的无知。笛卡尔二、进展目标课堂教学能力提高、常态课效率高;职称希望评上中教一级;学历希望达到讨论生;成为县教学能手、县级优秀老师、能够主持或参加一项市级课题等。三、达标时间四、进展措施1、通过拜师活动，提升自己的教育教学能力，尤其是课堂上的应变。2、多与师傅接触，接受现代先进教育思想，主动学习，自省自悟，提高师德水平。3、进行自主学习，积极参加讨论生学历自学考试，达到合格。积极参加老师教育研训学习活动，完成相关的任务。4“”、积极参加 现代教育环境下的社政常态课 讨论，与其他老师共同讨论。并将理论运用于实践中，提高学生学习效度。5、提高校本教研的认识和教研能力水平。7、一学期写一篇高质量的论文作为一线老师，应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素养、高水平的人。每学期写一篇高质量的论文是我又一个进展规划。8“、做好课后小结、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新。知识在于积累， 厚积而”薄发 是人民应具备的文化素养，使知识不断积累，思想才能与时俱进。是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察讨论自己的，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业进展资源的主要方式，因而常...
