假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校；在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深化地思考问题，努力提高自己的观察能力和推断能力，增强决断问题的信心。我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的管理者。“”假如我是校长，我首先注重的是对老师的管理，我要学会 开发老师 ，将老师作为重要的“”教育资源，通过培训、科研等方式，提升老师的价值；再者，以 学习型组织 的建设为目“ ”标：将 学习 激励 纳入学校管理，通过实施校本管理、校本培训、校本讨论、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领老师走专业化道路。促进老师的自我进展，提高老师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育制造的无穷乐趣。假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任老师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在欢乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位老师都有自己的进展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的欢乐。假如我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一“”座 花园式 的学校，也许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。假如我是校长，我会审慎的思考与老师，与学校职工沟通的方法。全力营造一个平等、团“”结、尊重的组织氛围。古人云： 士为知己者死。 就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。假如我是校长，我要尊重和信任我的老师，尊重老师的人格、尊重老师的工作、尊重老师的合理需要，想方设法去满足老师的合理需要，做到关怀每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与老师交往中注重与他人的协调与融洽，我会努力做“”“”“”“”到少 专制 、多 民主 ；少 享受 、多 服务 。信任只有这样，才能制造一个良好的育人管理环境，促进老师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓舞，带给老师的将是对工作的无比信心和勇气，在施...
