课程代码 3050308精选课程承担学院商学院制审批绩效管理》课程标准制定日期审核日期批准日期一、适用对象高中毕业或同等学历者二、适用专业人力资源管理专业三、课程定位（1）课程性质本课程是人力资源管理专业的核心课程。（2）课程任务该课程帮助学生认识绩效管理的基本规律，了解绩效管理的基本过程，系统地掌握绩效管理的基本方法，运用绩效管理技术解决企业人力资源管理中的问题，达到正确评价员工绩效，充分调动员工的积极性，提高企业整体效益，为企业人力资源职能的发挥奠定基础的目的。（3）课程衔接在课程设置上，前导课程有《工作分析》、《人力资源开发与管理》《招聘与配置》、《培训与开发》、《管理心理学》课程。四、学习目标通过本课程的教学，使学生了解绩效管理基础理论体系，了解精选企业绩效管理过程，了解绩效管理组织体系构成，熟悉绩效考评指标体系，掌握 KPI 制定的一般原则和方法，了解企业绩效管理的实际运作过程。学完本课程后，应达到以下基本要求：1．了解绩效管理发展历史和理论体系；2．深入理解绩效管理的目的意义，绩效管理与绩效考评的关系；3.掌握 KPI 制定的一般原则和方法；4．全面了解绩效管理过程，熟悉各级管理人员和员工在绩效管理中的地位、角色和参与方式。五、课程设计建议采用如下格式描述:本课程以仿真企业为载体，按照工作流程设计了五个项目 19 个任务；根据岗位（群）工作要求、工作任务要求，确定了学习目标及学习任务内容；本课程采用行动导向（项目教学、案例教学）教学模式，以学生为主体，以仿真企业实践工作为导向组织教学及考核。表 1 课程总体设计课程名称绩效管理计划学时：72项目名称项目描述参考学时：树立绩效管理理念任务 1 绩效、绩效考评与绩效管理；任务 2 绩效管理的功能、原则、人员分工、工作流程及困扰和误区8绩效计划任务 3 明确工作内容、确定绩效目标；寻求关键成功领域和成功要素；30精选任务 4 关键绩效指标（KPI）的选取；任务 5 明确绩效考核主体与考核时机绩效实施任务 6 提供依据，收集绩效信息；任务 7 加强沟通，实施绩效培训；任务 8 全面准备，掌握面谈技巧12绩效评估与反馈任务 9 绩效评估方法；任务 10 绩效反馈与绩效效果修正14绩效改进与绩任务 11 绩效改进；8效结果应用任务 12 绩效结果应用六、教学设计指对某一个具体学习情境的实施设计。根据课程目标和涵盖的工作任务要求，按学习领域（或任务或工作项目等）顺序描...
