关于提高医学遗传学教学质量方法的探讨摘要：医学遗传学主要是医学与遗传学相互结合的一门学科，根据实际情况来看，传统的教学模式已不适合当代学生的学习特点，因此，提高医学遗传学教学质量是各大医学院老师所关注的问题
本文从医学院遗传学教学的现状出发，对其中存在的问题，提出有效的教学方法，通过改变传统的教学手段，达到提高医学遗传学课堂质量的目的
关键词：医学遗传学；教学方法；探讨医学遗传学是基础医学与临床医学之间的桥梁，在现代医学在有着重要的地位[1]
随着医学的快速进展，医学遗传学也不断地进步
对于将来从事医疗事业的学生来说，遗传学是一门重要的学科
医学院的学生是医疗建设的后备力量，对学生的需求逐渐增加，不仅需要专业的医学知识，还需接受现代医学的最新成果
因此，对医学遗传学的教学方法十分重要
本文主要分析医学遗传学的教学存在的问题，并提出有效的教学建议，从而保障遗传学的教学质量
中医院校医学遗传学教学现状在当前医学遗传学教学中，发现课程内容与其他学科出现重复的现象，不仅影响了教学质量，对学生的学习兴趣也具有一定的影响
运用传统的教学方法，学生一般处于接收知识的被动者，没有发挥学生的主观能动性
另外，在实践教学中，一般都是操作验证性的实验，不利于培育学生独立思考的能力以及创新能力；传统的教学测验，难以体现学生的真实水平
对于这些问题，对医学遗传学的教学内容、教学方法进行有效的
提高医学遗传学教学质量方法2
1 优化教学内容
医学遗传学作为基础与临床之间重要的一门学科，与细胞生物学、生物化学、分子生物学、医学免疫学等学科紧密相连[2]
随着其它医学学科的日益完善，原来只在医学遗传学中讲授的内容已部分被其他各相关课程接纳，这使得教材内容出现重复的现象
因此，在教学中，要根据实际情况出发，调整教学内容
比如，针对单基因遗传复并发风险的估量，在高中阶段已讲过，因此在讲解过程中应重点介
