关于高等职业教育类的论文篇 1浅析高职院校校企合作教育模式的问题与对策一、校企合作教育的内涵校企合作的含义非常广泛，主要是指学院与企业双方以生存和进展的共同愿望为基础，以人才、技术、效益为结合点，利用学院和企业各异的环境与资源来培育一种结合生产、、服务、管理一线的有用型人才为主旨的一种办学模式。在这里的学院和的性质、类别决定了校企合作的具体内涵与合作层次。校企合作最大限度的适应了企业对技术工人素养的需求，同时，它提高了高职院校学生的岗位适应的能力并缩短了技能型人才成才的周期。二、高职院校校企合作教育模式存在的问题(一)企业对高职教育的关注度不强虽然在当今的经济社会中，企业对高职教育有一种需求，但由于高职生学历地位相对较低，企业对于高职生并没有那么情有独钟，这样一系列不重视的表现使得学校的就业率逐渐下降;当高职院校的学生上企业进行实习或顶岗时，企业也会怕其影响正常的生产而顾虑重重;在许多企业的价值观里，它们认为上高职学校去培育学生不仅费时费劲而且还会话费许多金钱，它们认为与其这样费时费劲的培育不一定会有成效的高职生还不如花大钱到社会上应聘一些高技能人才;在企业中，有的采纳了师徒制这样的模式，但是更多的企业中的师傅并不是非常喜爱接受徒弟，因为这样既操心又麻烦。(二)高职院校自身建设水平不高首先，对于企业兼职老师，他们最大的优势就是实际的操作能力相对较强，可是在当前的高职院校中，教学的手段仍以传统的讲授教学方式为主，在这样情况下不利企业中兼职老师自身的优势的发挥。其次，高职院校的学生一般都来自于高考失利的学生，他们的文化基础相对较弱，学习能力相对较低，面对社会上的不重视，对学生的心理产生了一定的阴影，因此他们慢慢地对学习失去兴趣、对自己失去了信心。再次，在校企合作中，企业在选择学校时，考虑的方面除了最基本的热情度外，企业很大程度上都很注重学校的声望及其实力。(三)校企合作相关法律制度不完善当前的校企合作中，政府的支持力度不足，使得法律等法律规范保障严重缺乏。校企合作中，仍处在一种自由而散漫的初级阶段，很多企业与学校都是根据之间的密切度而合作，这种关系并没有达成一种稳定的机制。在学校中，虽然一些兼职的老师希望可以与企业形成一种合同的协议书，可是当前的相关法律文件明确了校企合作的地位但并没有出台针对性地法规去约束。因此，面对这样的情况，学校和企业双方有时会感到无所适从。三、完善高职...
