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函授自我鉴定四篇

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一、思想认识方面:本人在参加函授学习的同时也注重政治理论学习,尊重领导,团结同学,仔细遵守函校的相关制度。上课期间,坚决做到不迟到、不早退,有要事则向班主任请假。工作上,亦能“”正确处理好 工学 矛盾,以此保证工作与学习两不误。二、学习方面:自参加煤师院本科函授学习以来,本人能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,并持续以往学生时代的历来风格,勤做笔记,做到不懂就问。用心参加集中面授,按时完成各科作业。透过学习,掌握了所学课程的部分知识,并透过了所学课程的考核。三、业务知识方面:在函授学习的这段时间,从不忘学校的工作。我坚持一边仔细备课,做好自我的教学本职工作,努力把学生教好;一边不忘任课教授的叮嘱,充分利用自我的闲暇时间,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。虽然面授时间短,平常教学任务繁重,但我还是有较大的收获:个性是透过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习,使本人在过去的基础上,自我的教育教学水平得到了大幅度提高,并保证这些知识为我所用。四、不足之处:三年的函授,实质上方授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责,但因为时间短,教学走过场,考试也走形式,学员真正学到的东西很少,大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决:如现代教学多媒体的知识应用,新课程背景下老师主角的转换,教学策略的变化,师生间的沟通沟通,小组合作探究的法律规范操作等无法得到学习和进修,这是广阔老师继续学习最希望得到解决的、但总也得不到解决的问题,也许这只是我的一个梦想,也是本人存在的主要问题。总之,三年的函授学习目的归纳为三条:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,透过三年的函授学习,获得了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的潜力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素养,认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活,是我人生成长道路上一道亮丽的风景线,也是闪闪发光的一段人生历程,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活,使自我的知识水平、思想境界、工作潜力等方面都迈上了一个新的台...

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