创建省级依法治校示范校工作总结范文

创建省级依法治校示范校工作总结范文创建省级依法治校示范校工作我校自某某年 1 月被某某省教育厅授予“某某省依法治校示范校创建工作试点学校”以来，严格根据省教育厅制订的《某某省依法治校示范校建设标准》开展一系列创建活动，经过几年的不懈的努力，取得了显著的成效。现将我校的创建汇报如下。一、工作成效和做法二、发挥的示范带动作用三、存在的问题和工作建议经过几年的努力，我校在依法治校方面取得了可喜的成绩，但仔细检视我校现行管理制度,仍存在一些需要积极改进的方面。这些问题主要表现在：一是学校制度还需进一步健全。目前学校已经建立了自己的章程，依据章程建立各项管理制度，但有些制度还不健全，表现在学校争议解决机制还不健全等；二是学校管理制度内容还有不够法律规范的现象，例如，对学生的处分有的标准不够具体和客观,没有权利救济的说明,在实际适用处分中,往往是决定公布后,被处分人才知道处分结果,没有告知申诉，使学生的被告知权、申诉权、申辩权得不到充分保证等。针对以上存在的问题，对今后学校的创建省级依法治校示范校工作，提出以下工作建议：首先，学校在制定各类制度时效仿国家《程序法》，制订一项程序制度，对如何制定制度依法进行法律规范性规定，并根据该制度，全面清理学校依法制定章程和各项管理，对违反法律、法规规定的学校管理制度和规定,要及时修改或废止，使学校内部管理规定与国家法律、法规相统一。其次，抓紧修订不健全的各项制度。新修订的制度，如老师学生申诉制度，在内容上应对老师学生权益、学校一定义务有充分体现,程序上应体现民主，发挥教代会、学代会和工会作用，允许教职工与学生参加老师学生权益条款的讨论和制订。第三，使用制度程序要合法。学校在管理过程中要注意程序的合法性，特别是在对教职工与学生做出不利处理时，应有法制观念，既要有充分的事实和法律依据，又要充分重视证据的收集和处理时所依据的法律法规的准确性、恰当性，同时还要尊重教职工与学生的知情