初二历史教学计划怎么写【篇一】初二历史教学计划本学期我任教八年级的历史课，为了能顺利地完成教学任务，现特制定计划如下：一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参加课程改革，探究新的课堂教学模式，全面实施素养教育。着眼于学生的进展。二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的能力。三、学情分析初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。一般学习目的不明确，有偏科现象，缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强发挥。由这些年的情况得知，科目多，特别是语数外占据时间较多，学生在课外基本没有花时间在历史科目上；识记量太大，要学好不太容易。况且如今的学生学习心里疲劳，相当多的学生厌学、不学，像历史这样的边缘学科、需要大量记忆学习，很难保证大部分学生及格。四、教材分析本学期所授的内容是中国历史近代史部分。本册共 6 个单元，共 25课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的"教学目标与要求。五、教学措施1.仔细钻研教材、教参、教纲；仔细备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。2.积极参加教研活动，吸取历史科有经验老师的教法，深化学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。3.优化课堂教学。教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。严抓纪律，采纳多种教法。六、教学进度第 1 周：第 1 单元第 1—2 课第 2 周：第 1 单元第 3—4 课第 3 周：第 2 单元第 5—6 课第 4 周：第 2 单元第 7—8 课第 5 周：第 2 单元第 9 课第 6 周：第 3 单元第 10—11 课第 7 周：第 3 单元第 12—13 课第 8...
