幼儿园大班科学教案《好朋友》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《认识朋友》，详细内容包括：了解好朋友的特点，学会与好朋友相处，培养关爱朋友的情感。二、教学目标1.让幼儿认识和了解好朋友的特点，知道好朋友之间的相互关爱。2.培养幼儿与好朋友友好相处的能力，学会分享和合作。3.培养幼儿关爱他人的情感，提高人际交往能力。三、教学难点与重点难点：让幼儿学会与好朋友友好相处，培养关爱他人的情感。重点：认识好朋友的特点，学会分享和合作。四、教具与学具准备教具：好朋友图片、故事书、卡片、贴纸。学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）通过展示好朋友图片，引导幼儿观察并说出图片中好朋友的特点，激发幼儿对好朋友的兴趣。2.故事分享（10分钟）讲述一个关于好朋友的故事，让幼儿了解好朋友之间应该相互关爱、友好相处。3.例题讲解（10分钟）出示卡片，让幼儿找出好朋友的特点，并进行讲解，引导幼儿学会分享和合作。4.随堂练习（10分钟）分组进行“找好朋友”的游戏，让幼儿在游戏中巩固好朋友的特点，培养友好相处的意识。5.小结（5分钟）6.艺术创作（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具制作好朋友的卡片，培养幼儿动手操作能力。7.展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。六、板书设计1.板书《好朋友》2.内容：好朋友的特点：相互关爱、友好相处学会分享、合作关爱他人七、作业设计1.作业题目：画出你的好朋友，并描述你们之间的美好时光。答案示例：我的好朋友叫小明，我们在一起玩耍、学习，互相帮助。有一次，我不小心摔倒了，小明立刻跑过来扶我起来，让我觉得很温暖。2.家园联系：请家长协助幼儿完成作业，并引导幼儿学会关爱他人。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、故事分享、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿认识和了解好朋友的特点，学会与好朋友友好相处。课后，教师应关注幼儿在家庭和学校的实际表现，加强与家长的沟通，共同培养幼儿关爱他人的良好品质。拓展延伸：组织“好朋友分享会”，让幼儿邀请自己的好朋友参加，分享彼此的玩具、食物等，进一步培养幼儿的分享意识和合作精神。重点和难点解析1.教学难点与重点的确定2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3.作业设计4.课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定在教学过程中，难点与重点的确定对于教学效果的达成至关重要。针对本节课《好朋友》，难点在于培养幼儿与好朋友友好相处的能力，学会分享和合作；重点在于让幼儿认识和了解好朋友的特点。对于难点，教师应通过丰富多样的教学活动，如情景剧表演、小组讨论、分享经验等，引导幼儿在实践中学会与好朋友相处，培养关爱他人的情感。二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习1.实践情景引入：教师应选择具有代表性、贴近幼儿生活的好朋友图片，引导幼儿观察、思考，激发他们对好朋友的兴趣。同时，通过提问方式，让幼儿主动参与到课堂讨论中，提高他们的课堂参与度。2.例题讲解：教师应准备具有教育意义的好朋友例子，通过讲解、讨论等方式，让幼儿了解好朋友之间的相互关爱、友好相处。教师还需关注幼儿在讨论中的表现，引导他们学会分享和合作。3.随堂练习：设计富有趣味性的游戏，如“找好朋友”、“好朋友接力”等，让幼儿在游戏中巩固好朋友的特点，培养友好相处的意识。同时，教师应注意观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。三、作业设计作业设计应具有针对性和实践性，让幼儿在完成作业的过程中，进一步巩固课堂所学。在本节课中，作业设计为画出自己的好朋友，并描述你们之间的美好时光。这一作业设计旨在让幼儿通过绘画和描述，表达自己对好朋友的情感，同时培养他们的观察力和表达能力。教师应在评价作业时，关注幼儿的绘画和描述内容，引导他们关注好朋友之间的关爱与相处。四、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：组织“好朋友分享会”，让幼儿邀请自己的好朋友参加，分享彼此的玩具、食物等。这一活动有助于幼儿将所学内容运用到实际生活中，进一步培养他们的分享意识和合作精神。（1）关...
