国外临床药学教育模式对我国药学教育的启示摘要：为了促进我国药学教育的改革和进展，我们通过对比发达国家在临床药学方面的教育模式，通过文献分析的方法，比较分析国外的临床药学的教育模式，从而深化分析我国的临床药学教育所出现的问题和出现问题的原因，并找到解决的措施。重视临床基础知识和实践教育的同步，总结国外临床药学教育优势和劣势，最终推动我国的药学教育的改革，为社会输送更多的临床药学人才。关键词：临床药学；教育模式；药学教育；对比；启示临床药学在我国已逐渐形成一门专业，学生们主要通过学习药学和临床医学的基础知识和实践技能，接受临床药学的讨论方法和实践技能的培训，对药物评价、药品信息和咨询服务能够熟练掌握。药学教育的最终目的就是培育今后从事临床药学教育、药物开发工作和临床药学讨论的高科技人才。目前，我国的临床药学教育还存在很多不足，想要对其进行长足的进展，就要通过借鉴国外优秀的临床药学教育模式的经验，给我们以相应的启示。1 临床药学的进展史2 美国临床药学教育模式的特点由于临床药学在美国起源并迅速进展，影响着世界，因此我们将重点分析美国的临床药学教育模式，在美国的教育模式中寻找启示，推动我国临床药学教育的进展[2]。2.1 重视临床实践与临床讨论与我国的教育追求理论知识必须扎实的要求不同，美国在教育方面非常重视实践的操作，对于临床药学这一学科也是如此。美国认为临床药学专业的实习方案、医学课程和实践培训相结合，可以充分地反映临床药学的教育更应该注重实践操作的需求，因为毕竟学习专业知识也是为了有朝一日可以服务于社会，服务于患者。2.3 高标准严要求进展临床药学美国由于经济的高度发达，从而医学体系也相对完善，对于药学教育体系就更加反应迅速，高标准、严要求地进行教学改革，培育了大批的优秀临床药师，推动了国家整体医学水平的提高与进展[4]。3 其他国家临床药学的教育模式在课程体系的设置上，英国主要实行交叉学科教学，以学生为主体参加课堂的讨论，注重理念与实践相结合；日本主要实行 4 年理论学习和 2年实践培训的方法，课堂上主要是老师讲解、学生讨论讨论。在临床药师的职业资格认证方面，澳大利亚等国家法律规定只有通过药学专业考试才能猎取从业资格。这些发达国家的教育模式，都可以为我国临床药学教育的进展提供理论上的借鉴。我们通过了解国外的临床药学教育模式，可以看出想培育优秀的药学人才，就必须结合本国的实际情况，...
