国学教学工作计划范文一、教材分析：这是一个丰富多彩的人生世界，会感受到传统文化的魅力，会知道古代先人的的教诲，领略到中国流传几千年文化的艺术。二、教学目标：1、在完成原有的学科课程，保证学习质量的根底上，突现“国学课”的特色。2、学习《弟子规》进行童蒙养正教育。3、学习《千家诗》扩大学生识字量三、教学重点：4.扩大学生的阅读量，开阔学生的视野。5、培育思维活泼、心境平和、有自信、会自省、能自学、敢大胆展示自己的学生。四、进度安排：第一学期三月——五月上旬：学生熟读 1-8 课文，拼音能读会写;《声律启蒙》熟读于心并落实于实际生活当中。五中旬——七月底：学生熟读 9-17 课文，精讲课文，完成相应的习题;温习《弟子规》，继续监督其落实情况;学习《神童诗。卷首语》。《弟子规》《千家诗》熟记于心，继续监督《弟子规》在生活中的落实情况。(注：在第二学期期间，老师根据学生实际学习情况，同时进行观察能力、自学能力、交际能力、看图说话。)五、辅助活动：1、开学初进行学生识字能力、阅读兴趣、品德行为的摸底调查。2、学期末进行学生识字能力、阅读兴趣、品德行为的比照调查。3、每周对学生落实《弟子规》情况进行评价、表扬，表彰优秀的同学。附：老师跟进要求：1、熟读《弟子规》《千字文》《三字经》等经典。一、教材分析本册主体课文选自“经部”的《孟子》。《孟子》记录了战国思想家孟轲的思想和言行，是一部文风刚健的对话体著作。学习课文，你将面对一位精神焕发的老者——孟轲。他是贵真求善的哲人，又是至诚仁爱的贤者;他是积极进取的士人，又是诲人不倦的良师。他会告诉你，人的本性是善良的;他会告诉你，人应该在艰苦的环境中磨砺意志，不断完善自己的道德;他还会告诉你，只有不为贫贱所移、不为威武所屈的人，才是真正的大丈夫。读读《孟子》中的这些格言吧：“民为贵，社稷次之，君为轻”、“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”“仰不愧于天，俯不怍于人”“穷那么独善其身，达那么兼善天下”“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也”……一路走来，你会发现这位言语犀利、滔滔雄辩的老者，其实是既可敬又可爱的。他坚强正直，胸中充盈着浩然之气;他崇尚王道，竭力反对称霸战争;他意志坚决，始终追求“仁政”的社会理想;他好为人师，把“得天下英才而教育之”当做世间最欢乐的事情之一……“铁肩担道义，妙手著文章”，他就是这样一位英气勃勃的儒者。我们坚信，与孟子同游，你对人性会...
