在语言交际中抢占“制高点

军事上的制高点，乃是兵家必争之地。交战的哪一言捷足先登，就可占据地利，居高临“”下，掌握战场的主动权。这一规律启示我们：在演讲交谈中也要抢占 制高点 。这里所说“的制高点，就是观察事物、抒发己见的着眼点、立足点及其高度。古诗云： 居高声自”远，非是籍秋风。 只有站在一定高度，才能俯视全局，引发出高人一筹的真知灼见。那么，如何提升谈话的境界与高度呢？在这方面，历代伟人前贤的精彩范例为我们提供了有――益借鉴“”从现象提升到本质。美国南北战争期间，林肯总统有一次搭乘 日光号 轮船冒雨慰问前线将士。他同船员一一握手，最后轮到一位加煤工，他的手上脸上沾满煤烟灰，于是歉意地“”说： 总统先生，我的手太脏，不便与您握手，可我是船上最敬重您的人之一。 林肯大声“”说： 朋友，把你的手伸过来吧！那双手是为美利坚合众国加煤才弄脏的。 （见《外国十元首传》第 75“”页）这番交谈十分真诚而富有人情味。林肯总统站在 国家利益 的高度，“”通过加煤工 手脏 的现象，揭示了为美国这部国家机器加煤、应引为自豪的崇高精神和事物本质，闻之倍感亲切、倍受鼓舞。当然，这里只讨论语言与口才技巧，绝无为资产阶级涂脂抹粉抹粉之意。从微观提升到宏观。《资治通鉴·卷 36》记载着汉文帝刘恒与周勃、陈平的一段对话，听“”“”来饶有情趣。文帝问右丞相周勃： 全国一年判决多少狱案？ 周勃抱歉地说 不知 。文帝“”又问： 全国一年征收钱谷多少？ 周勃仍回答不出，此时已惊恐不安，直流冷汗。文帝又“问左丞相陈平，陈平坦然回答： 这些事各有主事的官吏：陛下查问决狱之事，可问廷”“”尉；欲知钱谷之数，可问治粟内史。 文帝继续追问： 那么你主管和熟悉何事？ 陈平答“……曰： 陛下委我以丞相之职，对上辅佐天子，调理阴阳；对下安抚百姓，和顺四时，使”“”文武百官各尽其职，这才是我的职责。 文帝听了深表赞同。左相陈平站在 总领百官 的“”“”“”宏观角度，明辨 帅 与 将 的职能划分，不以间或 不知 为失职，从容答问游刃有余。相“”比之下，职居陈平之上的周勃则囿于 事无巨细必欲躬亲 的微观层次。显然，口才的巧与拙说到底取决于思想认识水平的高与低。从偶然提升到必定。《晏子使楚》的故事人所共知。战国时期，齐相晏婴有一次出使楚国。楚王处心积虑想羞辱他一番。召见晏婴时，故意令一武士押一囚犯从庭前走过，并煞“”“”“有介事大声问道： 下面押的是什...