基于工学结合的建筑力学课程教学改革的探究[关键词]工学结合；建筑力学；课程改革一、课程特点分析建筑力学课程是高职院校土建类专业的基础课程之一，是一门涉及理论力学、材料力学、结构力学等多学科知识的综合课程，力学课程主要讨论工程结构中普遍存在的受力与变形规律
学好力学课程有助于今后专业课程的学习，并且为今后从事土建类施工、设计工作奠定良好的知识基础
力学课程的特点是公式多、数学推导多、概念相对抽象
力学课程对学生的数理知识水平有一定的要求，需要学生有积极的学习状态
传统的力学教学是先对学生加强数学的基础学习，然后在力学教学过程中注重理论分析和运算能力的培育
这种教学思路偏离了力学课程的应用性、实践性的特点，对数学基础相对薄弱的高职院校学生而言，其结果是使学生丧失了对力学课程的学习兴趣，进而又影响到后续专业课的学习
因此，应正确把握力学课程的有用性特点，即在解决工程中的具体问题而不是在做力学公式的推导和解题计算
二、教学改革思路鉴于力学课程是一门系统性很强的课程，而传统的教学往往侧重于基本理论的讲解，通过大量的练习题来加深记忆，这种以抽象理论推导和计算为主的课程，使学生感到很枯燥
近年来，由于高职院校着重培育高素养技能型人才，加大了专业实训课程的课时比例，相应减少了力学等基础课程的学时，如何在较少的学时内完成教学任务及保证教学效果和质量，需要在力学课程的教学过程中大力推行教学改革，进一步完善力学课程的課程建设
实行符合高职学生学习心理特征和认知特点的教学方式进行改革，是应对学生现状最为有效的方法
根据职业教育学的基本理论对力学教学进行改革，突破原有的理论体系框架，将专业基础课程内容与专业课程结合起来，将理论知识与工程实践结合起来
三、加强实训环节根据力学课程教学内容，在课程的教学中引入实训项目以培育学生的动手能力、团队协作能力，增强学生的自主参加度，提高学生学习力学课程的兴趣，达
