基于生态德育理念的讨论型大学德育环境思考【摘要】讨论型大学德育环境的创建与大学教育的现代化和国际化同样重要,生态德育作为新兴的德育理念可以为讨论型大学德育环境的创建提供新的思路和方法
本文从生态德育的角度出发,结合讨论型大学的特点,近而分析讨论型大学以生态德育为理念的德育环境创建的思考方向
【关键词】讨论型大学生态德育德育环境“教育是在环境中进行的
”人与环境,犹如鱼与水、鸟与木的关系
环境之于人,在于它为人的成长成才提供了土壤和养分
人的进展,人的思想道德面貌很大程度上是由环境来决定,而人也可以通过实践活动来改变环境,从而改变其思想政治面貌和道德风尚
高校德育环境是指对大学生成长成才及其思想品德形成、进展以及高校德育工作具有影响和制约作用的一切特定因素的总和
优良的大学德育环境对学生的成长成才和思想品德形成起促进作用,反之,则可能抵消学校正面教育给学生带来的影响
而生态德育是区别于传统人际德育的一种新德育观,是在生态伦理学指导下的一种生态教育活动
一般认为,它是指教育者从人与自然相互依存、和睦相处和互惠共生的生态观出发,启发、引导受教育者为了人类的长远利益和更好地享用自然、享用生活,自觉养成关怀爱护自然环境和生态系统的意识、觉悟和相应的道德文明行为习惯
其实质是要求广阔学生以一种全新的人生观、自然观去调节人与自然地关系,合理维系生态平衡和资源的可持续进展
1 讨论型大学实施生态德育的重要性随着全球生态危机日趋严重和可持续进展战略的提出与实施,人和自然的生态矛盾,已逐渐成为制约社会经济进展的基本矛盾
在我国,人与自然、资源等之间的矛盾及其解决,是决定我国可持续进展的关键问题,胡锦涛同志在提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会
十七大报告中也提到,“建设生态文明
