增强孩子记忆力的方法1、丰富孩子的生活环境。有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为见多识广，能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆力。这些印象在遇到新的事物时会引起联想，更容易记住新的东西。2、给孩子布置识记任务。为了培育孩子的有意识记能力，对 2-3 岁的孩子就可以布置有意识记的任务，最简单的可以从要孩子取一样东西或传一句话做起。随着孩子年龄的增长，布置识记的任务可趋复杂，如要求记住游戏规那么，复述一个故事或讲出参观见闻等。3、指导孩子增强记忆力的方法。记忆力的好坏不完全是天生的，是可以训练和提高的。父母要注意保持孩子的自信心，有的父母常骂孩子：你什么都记不住，一点记性也没有，对你说了也白说等话，是很伤自尊心。父母要了解孩子记忆的缺乏之处，记不牢或记不正确的原因，耐心帮助孩子，要多给予鼓舞。父母要针对孩子的不同年龄段，进行记忆方法的指导。幼儿记忆保存时间短，机械记忆是记忆的主要方法。要他们记住某种内容就要不断重复，可教他们背诵一些儿歌、诗歌、绕口令，记住一些简单的科学常识。入学前的儿童已会有意识地记忆，可以教他们运用顺序记忆、归类记忆、联想记忆等识记方法。入学后，要背诵课文，可用整体记忆和分段记忆等方法。4、培育孩子的学习兴趣。成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住，相反对自己不感兴趣的东西，那么会强迫自己花力气去记住它。而年幼儿童往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。因此要幼儿学习某种知识和技能，不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣。有的孩子 2-3 岁能认识很多字，有的年纪很小就成了名家，都是因为他们对所学的内容感兴趣，能孜孜不倦去学的结果。1、讨论发现，人的遗忘有先快后慢的规律，每一次识记之后，有70%左右的材料内容被迅速遗忘，只有 30%左右进入缓慢遗忘过程;所以，遗忘是正常的，要想记住学习内容，就需要不断复习，重复记忆;2、大脑喜爱色彩，平常使用高质量的色笔或色纸有利于记忆;3、大脑集中精力最多只有 25 分钟。所以，在每学习 25 分钟之后，可以选择十分钟的休息;4、大脑喜爱问题，读书和学习的过程中，大脑会问题自动寻找答案，而且记得更加清楚;...
