实习内容：教育教学实习、班主任实习实习单位：乐安第一中学 实习时间： 2024 年 2 月 9——日3 月 7 日专 业：数学与应用数学 年级班级：05 级数学（2）班一、实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培育和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备二、实习内容难忘的 2024 刚刚过去，向往着 2024—，我迎来了我的第一件大事实习。2 月 9 日我就踏—进了实习学校乐安第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培育了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的老师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。我将实习时间定为四周：第一周（2 月 9——日2 月 15——日）主要实习内容听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。后三周重点放在讲课和班级管理。先介绍一下指导老师及班级情况： 朱明生老师，男，毕业于抚州师专，后毕业于江西师范大学数学系，从教数学 20 年有余。现教班级：高一（1）班（实验班）数学老师 高一（6）班（优化班）数学老师兼班主任 高二（12）班（文科班）数学老师教学风格：让学生在轻松的氛围中学习数学，思维很快，方法多样独特，注重解题技巧。1、我的教学实习内容主要是以下三方面：ⅰ、听课听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们沟通，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在高一年级组听取了朱明生老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有 “”特点。如张老师在讲 排列 时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。例题如下分别求下列要求的排列数（1）6 名学生排成三排，前排 1 人，中排 2 人，后排 3 人（2）6 名学生排成一排，甲不在排头，也不再排尾（3）从 6 名同学中选 4 名参加 4*100 接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒（4）6 名学生排成一排，甲乙必须相邻（5）6 名学生排成一排，甲乙必须不相邻讲解：（1）多排变单排法：（2）元素优先法...
